【文档说明】人教部编版语文五年级下册第三单元试卷及答案共2套.doc，共(12)页，71.500 KB，由小喜鸽上传

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人教部编版语文五年级下册第三单元试卷（一）（根据部编版语文教材五年级下册第三单元编写）（时间：90分钟分值：100分）一、给加点的字选组正确的读音。（8分）殷．朝（yīnɡyīn）挫．伤（cuòchuò）奴隶．（dìlì）迂．回（yūxū）间．隔（jiānjiàn）薄．皮（báob

ō）苦闷．（mēnmǎn）结．绳（jiējié）二、猜字谜。（4分）1.一月一日非今天。谜底:2.守门员。谜底:3.有人不是我,有马飞跑过,有水能养鱼,有土庄稼活。谜底:4.根据右边的图画猜字。谜底:三、汉字减法。(请将下列汉字各减一笔变成新字)(6分)衰()钩()治()往()体()睛()四

、火眼金睛（辨字组词）。（5分）仰（）聘（）楷（）尊（）锥（）抑（）骋（）谐（）遵（）堆（）五、判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“X”。(5分)1.汉字演变的顺序是“甲骨文、金文、小篆、楷书、隶书、草书、行书”。()2.第一个发现和研究甲骨文的人是明代的王懿荣。()3.传说仓颉是看到老

虎的脚印而创造出汉字的。()4.“删”字表示用刀削去错字重写，所以是立刀旁。()5.自从东汉蔡伦改进了造纸技术，人们才开始在纸上写字。()六、给下列广告词“消毒”，恢复这些成语的原貌。（5分）例：治结石病广告：大石化小，小石化了——“石”改为“事”1．某热水器广告词：随心所浴——（）改为（）

2．某摩托车广告词：骑乐无穷——（）改为（）3．某洗衣机广告词：闲妻良母——（）改为（）4．某止咳药广告词：咳不容缓——（）改为（）5．某燃气灶广告词：烧胜一筹——（）改为（）七、补充成语。（6分）有很多成语，用到了比喻的修辞方法，你能把它们逐一填写完

整吗？（赶快动手试一试吧！）月光如（）挺拔如（）浩瀚如（）清亮如（）凝滑如（）水平如（）心急如（）烈日如（）暴跳如（）岁月如（）人流如（）挥汗如（）八、我能给下列的字选择正确的解释（5分）道：①道路②水流通行途径③方向、法、道理④道德⑤说⑥用语言表示情感⑦以为、认为⑧量词１．我们要培养自己能说

会道．的能力。（）２．这件事是我不对，我向你道．歉。（）３．这条高速公路有六个车道．。（）４．他做事头头是道．，让全班同学佩服。（）５．今天的５０道．口算题，我全做对了。（）九、将下面的歇后语补写完整。（4分）1.孔夫子搬家───（）2.上鞋不用锥子───（）3.秃子打伞───（）

4.墙头上挂狗皮───（）十、非连续性文本阅读。暑期青少年游泳安全常识1.游泳前一定要去正规医院进行体格检查。在游泳时,人体所消耗的能量超过平时的好几倍,并且游泳时周围的水不十分洁净,所以心脏病、高血压、中耳

炎、沙眼等患者不宜去游泳。有开放性伤口、皮肤病、身体感到不适者也不适合游泳。2.下水时不要空腹或吃得太饱,一般饭后一小时再下水。运动要循序渐进,通常水温比体温低,要在岸上做好准备活动后再下水。跳下水前,要先了解水中情况,防止碰伤等意外发生。3.在游泳中,一旦腿、脚抽筋,要把腿、踝、趾伸成直线。大腿

、小腿抽筋,要伸直脚,跷起脚趾,必要时将脚掌往身体方向扳。抽筋时不要慌张,一定要冷静。过度抽筋时,要尽快上岸,或向他人求助。4.游泳后,在做好整理放松运动的同时,要注意泳后卫生,及时去除耳道内的积水,滴眼药水、漱口,及时冲洗头发和身体,洗净黏附在

头上、身上的消毒剂。5.暑假期间,同学们一方面要积极参加运动,养成良好的生活习惯;另一方面要提高安全意识,有效防范各种运动风险。1.文本从哪四个方面介绍了暑假青少年游泳安全常识?(1);(2);(3);(4)。2.根据文本判断小明同学的做法是否正确,

对的打“√”,错的打“×”。(1)小明饭后立刻去游泳。()(2)小明换好游泳衣马上跳进水中开始游泳。()(3)小明游泳时腿严重抽筋了,马上让同学把他扶到岸上。()3.为了赶场看电影,小亮和同学商量游完泳后直接换好衣服,赶往电影院。作为小亮的同学,你会对他说什么?十一、课外阅读。（17分

）汉字的魅力一个只有三岁多的孩子，看到一个汉字“明”字，就懂得“是太阳公公和月亮公公在一起”，看到“雷”“雪”“霜”这些字，就问“为什么这些字都有雨呢”，读到这儿，不由得笑出声来。恐怕中国以外任何一个国家的孩子，是不可能从他本民族母语中的“明”字(光明、明亮的意思)里引发出“太阳公公和月亮公公在

一起”这样美妙而大胆的联想的。这就是我们中国汉字的魅力，几乎是独一无二的魅力。这个生动的例子，不是可以给那些带着孩子在国外又常常担心他们忘了中文的年轻父母们以启迪和借鉴吗？如果你们能够耐心地、细心地一个字一个字教下去，慢慢地培养起他们类似“太阳公公和月亮公公在一起”那样的兴趣，引起

“为什么这些字都有雨”或者“为什么这些字都有水、都有草、都有山、都有……”这类追问，到那时，不管你们自己是否意识到，实际上你们已经带着孩子走进一个奇妙绚丽的大花园。尽管仅仅才跨进园门第一步，里面的天地大得很，简直无边无涯，但是他从此必定会一步步欢笑着、跳跃着奔向前去了。中文汉字，是我们华夏

民族几千年文化的瑰宝，也是我们终身的良师益友，每个人的精神家园。人生几十年，一切身外之物，都将发生许多次变异。新陈代谢，过时的淘汰了，破损的废弃了，人们都习以为常，毫不为怪。天地万物，只有语言文字是永远存在的。我们的汉字集形体、声

音和词义三者于一体，它的独特魅力，是永远不可能改变、也是无可替代的。即使是汉语拼音，可以作为学习汉语的辅助工具，但是决不可能代替汉字本身，因为它没有也不可能具有那种魅力。看到一个“ｍíｎɡ”字，怎么会想到它是“太阳公公和月亮公公在一

起”呢？听到不少旅居海外的同胞谈过，走到某个偏僻的小城市，人地生疏，举目无亲，当一种异乡漂泊的失落感和孤寂感袭来时，突然看到一块小饭馆的中文店招，几个汉字，立刻就会像一团火，像一盏灯，像一声乡音，将你带到父母面前

，使你抛却一切疲惫、孤独以至恐惧。我没有经历过这种体会，但我想不会是过分的夸张。俄国大文豪屠格涅夫晚年侨居法国时写过一篇脍．（）炙人口的散文诗，题目就叫《俄罗斯语言》，全文不长，译成中文也仅有一百零几个字：“在疑惑不安的日子里，在痛苦地

思念着我祖国命运的日子里，给我鼓舞和支持的，只有你啊，伟大的、有力的、真挚的、自由的俄罗斯语言！要是没有它——谁能看见故乡的一切，谁不悲痛欲绝呢？然而，这样一种语言如果不是属于一个伟大的民族，是不可置信的啊！”我想：倘若借用这篇名文，只将“俄罗斯语言”一词

改为“汉字”二字，该不会是对伟大作家的一种亵．（）渎吧？1.利用工具书给加点字注音。（2分）2.联系上下文理解词语。（2分）（1）举目无亲：。（2）脍炙人口：。3.写出下面词语的近义词。（2分）独一无二——（）无可替代——（）4.指出下列句子所用的修辞手法。（4分）①这个生动的例子，

不是可以给那些带着孩子在国外又常常担心他们忘了中文的年轻父母们以启迪和借鉴吗？（）②中文汉字，是我们华夏民族几千年文化的瑰宝，也是我们终身的良师益友，每个人的精神家园。（）③突然看到一块小饭馆的中文店招

，几个汉字，立刻就会像一团火，像一盏灯，像一声乡音，将你带到父母面前，使你抛却一切疲惫、孤独以至恐惧。（）④看到一个“míng”字，怎么会想到它是“太阳公公和月亮公公在一起”呢？（）5.汉字的魅力体现在哪些方面？（3分）6.文中作者为什么把汉字比作“一团火”、“一盏灯”、“一声乡音”？（2分

）7.看到一个“明”字，会想到它是“太阳公公和月亮公公在一起”，请你找一个汉字试着用这种方法解释一下。（2分）十二、快乐习作。（25分）经过这段时间的综合性学习，我们不仅感受到汉字的有趣和神奇，也发现一些社会用字不规范的情况。请同学们写一份

简单的调查报告，或给有关部门写建议书，反映这次社会用字调查情况，字数在400字左右。参考答案：一、yīncuòlìyūjiànbōmēnjié二、1.明2.闪3.也4.件三、哀钓冶住休晴四、略。五、1.X2.X3.X4.√5.√六、

1.浴欲2.骑其3.闲贤4.咳刻5.烧稍七、水峰海溪脂镜焚火雷歌潮雨八、1.⑤2.⑥3.①4.③5.⑧九、净是输（书）真（针）好无法（发）无天不像话（画）十、1.(1)游泳前(2)下水时(3)游泳中(4)游泳后2.(1)×(

2)×(3)√3.示例:小亮,你不能马上去电影院。游完泳后,要在做好整理放松运动的同时,注意泳后卫生,清洗干净身体之后再做其他事情。十一、1．kuàixiè2．(1)单身在外，人地生疏(2)比喻好的诗文受到人们的称赞和传讼3．举世无双绝无仅有4．①反问②比喻③比喻、排比④反问5．示

例：体现在充满联想、无可替代等方面。6．提示：因为汉字让人感到温暖、光明、亲情。十二、略。统编本语文五年级下册第三单元过关检测题（二）（根据部编版语文教材五年级下册第三单元编写）（时间：90分钟分值：100分）一、书法展示台:工整地抄写下面的句子。（3分）中华汉字,生动

形象。传播文明,盖世无双。二、积累运用。（45分）1.猜字谜。(5分)①池中没有水，地里没有土。()②林字多一半，别当森字猜。()③宋字去盖，勿做木猜。()④一点一横长，两点一横长。()⑤千字头，木字腰，太阳出来从下照。()2.汉字的含义是丰富多彩

的。比如，有些汉字本身是表示颜色的，可是与别的字组成新词后，就有可能不再表示颜色了。像“红人”就不能解释成“红色的人”，“白军”就指反动的国民党军队等。请你解释下列词语中加点语素的意义。（4分）（1）红．颜：。（2）白．字先生

：。（3）红白．．喜事：。（4）黑．社会：。3．在括号里填上“看”的近义词。（填的字不能重复）（4分）仰（）参（）检（）（）梢博（）（）觉东（）西（）4.给下面的句子加上合适的标点。(4分)（1）字典词典的意思就是从这里引申出来的。（2）在竹木上写字写

错了怎么办（3）汉字是一些多么可爱的小生灵啊（4）有人送枇杷给一个县官可他在礼单上把枇杷错写成了琵琶5.规范用字是每个中国人的责任。现在网络中有许多用数字谐音和汉字开头字母代替汉字的现象。下面是一个同学写的一段话，你能帮助他把其中不规范的地方改过来吗？(3分)昨晚

，我的GG()带着他的PY()到我家来吃饭。在饭桌上，GG的PY一个劲儿地笑，那样子真是好QG()，7456()，我只吃了几口饭，就跟他们886()，到QQ上给我的PY打帖子FXX()去了……6.课内知识。（17分）（1）先把下列歇后语

补充完整，再对号入座。(把正确答案的序号写在括号里)。(9分)A．()——照旧(舅)B．孔夫子搬家——()C．隔着门缝吹喇叭——()D．上鞋不用锥子——()E．和尚打伞——()①佛山陶瓷十分畅销，连外乡人也知道，可以说是()啊！②我本来十分看好我们国家男子足球队，可自从世界杯开赛以来，球队是()，

真令人失望。③劫匪竟敢在光天化日之下打劫，真是()。④父母、老师都苦口婆心地教育他，可他却是()，最终走上了犯罪道路。（2）按要求做题。(8分)①在下面的句子中填入读音为“jìnɡ”的字。这里树木葱茏，环境幽___，一条悠长的

小___通向公园的深处，凉亭里干____的座椅上安____地坐着一位须发皆白的老人家，他就是令人尊___的季教授。②给下列句中的多音字加上拼音。A．当小亮睡着．()的时候，房间里的灯还在亮着．()。B．由于调．()动起了各部门的积极性，加上今年又风调．()雨顺，所以水稻获得了大

丰收。C．人们看．()到：报警的不是值夜班的看．()守，而是被划破的玻璃。7.恢复成语的本来面貌。(4分)①天尝地酒(白酒厂广告)②一明惊人(眼镜店广告)③咳不容缓(止咳药广告)④骑乐无穷(摩托车广告)8.按要求写句子。（4

分）（1）汉字充满了韵味，请你也选择两个汉字，照下面句子的样子，仿写一句话。例：“笑”字令人欢快，“哭”字一看就像流泪。（2）汉字像．一群活泼天真的孩子在纸上玩笑游戏，像．一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛。（读一读，用加点的词语写话）三、拓展阅读。（22分）(一)中国汉字的哲理(8分)

中国汉字的结构均有一定的内涵，掌握它，不仅能够领会该字的诗意，还能从中悟出不少的哲理。男，以“力”拖“田”，凭的就是一把力气，或心力、或智力、或体力。吹，“口”“欠”修养才去“吹”，那些全靠“吹”的人肯定没有真本领。______，要出“力”

、花“工”夫才能成功，勤奋是通往成功的桥梁。说，“言”要“兑”现才能说。______，正“直”做“人”，我们的人生才有价值。______，“心”中有“鬼”，就会感到惭愧。朋，同形同向，“月月”相伴，但朋友也应该亲密有间，不能无原则地相处。_

_____，欠了别人的就要偿还，这是做“人”的“责”任。协，要“办”成一件“十”分成功的大事，必须靠大家的共同努力。1.在横线上填上合适的汉字。(4分)2.你能试着仿写几句话，也来揭示一下汉字蕴含的哲理吗？(4分)_________________

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______(二)中国第五大发明——汉字①汉字是当今世界上仍在使用的最古老的文字。从甲骨文算起,已有3500年以上的历史了。古埃及的圣体字、巴比伦的楔形文字、中美洲的古玛雅文字等相继成为历史的陈迹,唯汉字独存。中国人用数千年的聪明才智创造出来的

奇迹,在世界文字史上是独一无二的。它承载了中国五千年灿烂文明,至今仍旧具有旺盛的生命力。尤其是汉字计算机输入的优越性,使汉字的奇迹更令世人惊叹和信服。汉字堪称中国“第五大发明”。②汉字具有超越方言和古今语言差别的功能。著名学者安子介先生说:“中国由黑龙江到云南,汉字全通

。”“中华文化绵延五千年,是用汉字记载的。”“西方字母的形式,根据历史说也是由象形而来,后来变成拼音,各国文字不同,相互联结的纽带断了,结果欧洲分成大小十数个国家。如果中国早年也走这条路,早已出现江苏国、广东国了。我国方言这样多,

汉字的语音无法在‘语音学’上统一,但在文字使用上自古及今都是一脉相承的。汉字对汉族产生了不可估量的凝聚作用。”可见,汉字具有超越方言和古今语言差别的功能,这对汉民族的形成和中国的统一具有重要的作用。③汉字可以引发想象和联想。由于汉字以形表意,使用汉字时观其形而得其意,其中必定有想象和联想

产生。并非仅仅由象形字直接演化过来的字如此,如“日”“月”等。会意字也是如此,如“休息”的“休”字,由“人”和“木”两部分组成,就是“人”靠着“树”歇息。我们从字形的拼组关系中便可想象出这字的意义。其实,有些形声字的声旁也是表意的,如“文盲”的“盲”字,声旁“亡”既表音也表意,“盲

”就是“亡”了“目”。因此,汉字引发想象和联想的强大作用值得我们重视。④汉字有利于发展大脑智力。从神经心理学和神经语言学的研究成果看,拼音文字是偏向大脑左半球的“单脑文字”,而汉字是大脑左、右两半球并用的“复脑文字”;拼音文字认知中“语音编码

”方式起主要作用,而汉字认知中则是利用“多重编码”方式,语音、字形和语义编码兼用。学习汉字可以开发大脑左、右半球的潜力,有利于发展大脑智力。因此,从音、形、义三者结合上去学习汉字是科学的方法。⑤与中华文明共存共荣的古老汉字,具

有独特的形式和经久不息的生命力。我们要重新认识汉字的价值,充分发掘汉字的奧秘,以迎接汉字“发挥威力”的新时代。1.根据第①段文字,就内容方面提出一个有思考价值或者你想了解的问题。2.第②段引用安子介先生的话意在说明。3.“采”在《现代汉语

词典》中有以下义项:A.摘;B.开采;C.选取,取;D.精神,神色。根据第③段阐释的汉字特点,我认为“采”的本义是,理由是。4.根据第④段内容,你认为西方学者针对拼音文字提出的“开发右脑”的主张,是否适合使用汉字的中国人?请说明理由。5.仿照示例,从“尘、吠、诽

”中任选一个,说说它引发了你怎样的想象。例:“悟”左边是“忄”,右边是“吾”,合在一起就是“我经过思考而有所领会”。四、习作展示。（请另附纸）（30分）题目：我最喜欢的一个汉字提示：众多的汉字中，你最

喜欢的是哪一个？你为什么会对它情有独钟呢？请写一篇小作文，向大家作一下介绍，好吗？注意字数尽量在400个以上，同时可一定要注意把汉字给写好哟！参考答案：一、略。二、1.①也②梦③李④立⑤香2.(1)美丽(2)错误(3)有关喜庆或丧事的(4)非法3．视

观阅盯览察张望4．(1)“”“”(2)、，？(3)!(4)，“”“”。5.哥哥朋友奇怪气死我了拜拜了发信息6.(1)A．外甥打灯笼B．净是输(书)C．名(鸣)声在外D．真(针)好E．无法(发)无天①C②B③E④A(2)①静径净静敬②A.zháozheB.diàotiáo

C.kànkān7.①长②鸣③刻④其8.略。三、(一)1．功值愧债2．示例：舒：舍得给予别人，心里才会感到舒心和舒服。恩：因为用心来对待别人，就会换来别人的感激。聪：总能虚心听取别人建议，所以是最聪明的人。(二)1.示

例:①为什么汉字堪称中国“第五大发明”?②世界上古文字相继成为历史陈迹,为什么唯独汉字独存?2.汉字具有超越方言和古今语言差别的功能,对汉民族的形成和中国的统一具有重要的作用3.A“采”上“爪”下“木”,意思就是手在树木上采摘4.不适合。西方学者的主张是针对“单脑文字”提出来的,

而汉字是“复脑文字”,已经具有开发大脑左、右半球的作用。5.示例:①“尘”上面是“小”,下面是“土”,合在一起就是“细小的土”。②“吠”左边是“口”,右边是“犬”,合在一起就是“狗叫”。③“诽”左边是“讠”,右边是“非”,合在一起就是“言非其实”。四

、略。