【文档说明】六年级上册道德与法治教案宪法是根本法第二课时1部编版.docx，共(4)页，12.821 KB，由小喜鸽上传

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教学设计课程基本信息课例编号2020QJ06DFTB006学科道德与法治年级六年级学期上课题宪法是根本法（第二课时）教科书书名：道德与法治出版社：人民教育出版社出版日期：2020年8月教学人员姓名单位授课教师李峥中国人民大学附属

小学指导教师张玉兰北京市海淀区教师进修学校教学目标教学目标：1.了解我国宪法发展的历史。2.知道中华人民共和国宪法的颁布、修正保障了人民的利益。3.产生学习宪法、了解宪法尊崇宪法的积极情感。教学重点：了解我国宪法的发展历史。教学难点：知道宪法与我们的生活息息相关，

树立学习宪法的意识。教学过程时间教学环节主要师生活动9分钟一、共和国宪法我了解（一）活动一:第一部宪法的诞生1.出示第一组资料：新中国第一部宪法诞生的过程。2.提问：看完视频，你对中华人民共和国第一部宪法的产生有了哪些认识呢？3.学生汇报（二）活动二:第一部宪

法颁布前1.出示第二组资料：辛亥革命、抗日战争和人民解放战争资料，了解在这段时间里人民是没有宪法保护的。2.小结：以毛泽东为领袖的中国共产党领导中国各族人民，建立了中华人民共和国。从此，中国人民掌握了

国家权力，真正实现了人民当家作主。3.出示第三组资料：中华人民共和国政治协商会议第一次全体会议。4．提问：第一部宪法未颁布前人民的权利是怎样得到法律保障的？5.学生汇报6.出示第四组资料：中华人民共和国的四部宪法。7.小结：新中国先后颁布了一个宪

法性文件和四部宪法，即《中国人民政治协商会议共同纲领》、1954年宪法、1975年宪法、1978年宪法、1982年宪法。11分钟二、“八二宪法”深入探究（一）活动一：“八二宪法”初感悟1.出示第一组资料：“八二宪法”继承和发

展了五四年宪法的基本原则，总结了我国社会主义发展经验，并吸收了国际经验，确立了“法治”“保障人权”“保护公私财产”等重大宪法原则。2.提问：说说八二宪法有哪些特点？3.学生汇报（二）活动二：“八二宪法”细探究1.出示第二组资料：“八二宪法”几次

修改的重要事件。2.提问：“八二宪法”为什么会进行修改呢？3.学生汇报4.出示第三组资料：“八二宪法”修改时间轴5.提问：通过“八二宪法”几次修改时间有什么发现？6.学生汇报7.出示第四组资料：“八二宪法”五次修改部分修改内容表8.结合

生活中思考“八二宪法”的修改与我们的生活有什么关系？9.学生汇报10.出示第五组资料：宪法在公民工作上的保护（三）活动三：“八二宪法”护人民1.出示第一组资料：习近平总书记谈宪法2.学生谈感受3.提问：作为小学生我们该如何对待宪法呢？4.学生汇报5总结

：习近平总书记在纪念中华人民共和国宪法公布施行30周年大会上有过一段这样关于宪法的讲话：宪法的根基在于人民发自内心的拥护。宪法的伟力在于人民群众真诚的信仰。保证宪法实施，就是保证人民根本利益的实现。板书

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