【文档说明】二年级上册美术课外探索B班教案-中秋节教案-全国通用.doc，共(3)页，30.000 KB，由小喜鸽上传

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教案课题:中秋节课次1课次课程分类节日主题授课对象8班级探索关键词渐变、冷色、月饼造型重点：让孩子了解中国的传统文化。难点：设计月饼造型教学目标1.知识点目标：了解中国传统文化中秋节的习俗，分享家人团圆的情感。了解节日的色彩表达。2.技能目标：学习并掌握建筑类的剪影表达方法，能添加设计不同纹样

的月饼，通过对水粉上色的细节处理，锻炼孩子的细心度。3、智慧目标：根据对中秋节的由来，对传统文化和习俗特点的认识，锻炼孩子对传统节日的情感表达，以及造型，色彩，线条的运用课前准备1、材料准备：卡纸、水粉、油画棒、固体胶、记号笔。详见创作ppt；2、教学ppt；3、道具准备：卡片裁剪，颜料

准备4、中秋视频（嫦娥奔月动画视频）；5、照相机：拍摄儿童上课时的欢快场景。上课流程第一阶段：开场引导导入：老师：小朋友们知道这周我们要过什么节日吗。老师：因为古代有秋报拜土地神的习俗，老百姓都要和家人团聚，八月十五的月亮比

其他几个月的满月更圆，更明亮，所以又叫做“月夕”“八月节”。此夜，人们仰望天空如玉如盘的朗朗明月，自然会期盼家人团聚。远在他乡的游子，也借此寄托自己对故乡和亲人的思念之情。所以，中秋又称“团圆节”老师：天上的月亮圆圆的，我们和家人也团团圆圆地聚在一起，对于中秋节还有这样一个传说。圆圆

的月亮在晚上显得非常的又圆又亮（对嫦娥奔月的故事讲解）第二阶段：探索发现（头脑风暴）导入：老师：中秋节我们和家里人在一起必须要吃什么呢？是月饼老师：月饼的造型像什么？和月亮一样，那吃掉月饼的一口，像什么？和以前的月亮像不像，每当八月十五的时候

我们的月亮就像我们的月饼一样又大又圆老师：我们自己画的月饼咱们自己做上好看的装饰，现在来复习一下之前学过的9大线条小朋友们试着把9大线条和自己喜欢的图案结合起来·直线·虚线·波浪线·花瓣线·乱缠线·电话线·城墙线·蜗牛线（不同的花纹搭配不同的线条会

有不一样的惊喜哦）第三阶段：想象力延伸导入：老师：今天我们来准备一个精美的贺卡，在中秋节送给你们爱的人，需要我们制作的是两个面，一个是我们中秋晚上的月色有建筑的剪影，想想我们的自己可以设计怎么样的建筑，有高有矮，形状千奇百怪，你们的月饼都是不一样

的么？是不是家里每个人都能分的你画的月饼呢？你的月饼是专门送给哪个家人的么？第四阶段：创作与表现导入：老师：接下来，我们就来设计一个中秋的贺卡吧，送给你爱的人详见《创作步骤PPT》备注：老师根据学生实际情况作品进行难易递增。第五阶段：欣赏

与评述导入：老师：说一说你画的中秋夜景都有什么样的房子了，为什么？讲讲你画的月饼都是给谁的，为什么作品完成后让学生相互欣赏和评述。课程总结：各位家长好，今天我的课程主题是《中秋节》，学习并掌握建筑类的剪影表达方法，能添加设计不同纹样的月饼，通过对水粉上色的细节处理，锻炼孩子的

细心度。以及分享和团圆的意义，加剧孩子的家庭意识课后思考艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式，中国传统节日是中华民族的优良传统，我们应该铭记传统节日的风俗和意义。以及对传统文化的热爱，在色彩技能方面逐渐加强训练让孩子在快乐中绘画，快乐中遨游

在美术的海洋里。