【文档说明】二年级上册美术课外班素材-涂色类小蝌蚪找妈妈全国通用.doc，共(4)页，45.500 KB，由小喜鸽上传

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绘画课程——(T)涂色类课件课件名称：《小蝌蚪找妈妈》一、课件内容1、课前准备纸张种类草稿纸(cm)创作纸(cm)其他用纸是否裱画纸张类型水粉纸水粉纸是纸张规格15cm*15cm30cm*30cm用笔软笔硬笔其他用笔笔的类型水粉笔铅笔油性笔（中）笔的规

格大、中、小号/人2B用色水调色油调色其他用色颜色类型水粉色指定颜色钴蓝湖蓝普兰、紫罗兰、橄榄绿草绿、中绿、墨绿、翠绿黑、白大红桔黄柠檬黄其他白色油画棒课件难度初级——中课件类型涂色类——创意设计类美术知识点重点知识：圆形与弧线组合；疏密关系色彩

造型圆形与弧线组合新名词解释：构图疏密关系技法油水分离课件参考资料PPT大步骤老师做什么学生达到什么标准第一步课前引导10分钟动画片引导《小蝌蚪找妈妈》孩子能听懂看动画片：看视频文件《小蝌蚪找妈妈》刚才我们看的动画片，小蝌蚪长什么样子？都生活在哪里呢？水塘里都

有什么植物？植物长什么形状的？小蝌蚪圆圆脑袋加弧线尾巴；水塘；荷叶；荷叶边是波浪线（1）A主体事物是：荷叶（2）A主体事物用途是：一种植物（3）A主体事物特征是：绿色植物；圆形或椭圆形；中间有很多直线叶脉、边是波浪线；2、上课内容（1）B主体事物是：小蝌蚪

、（2）B主体事物用途是：一种动物（3）B主体事物特征是：脑袋圆圆的；尾巴像波浪线第二步画草稿练习来画荷叶10分钟老师示范，抓住荷叶的特征，画出荷叶。5~8个要求：（1）荷叶要有变化，有圆形的；有椭圆形的，形状有大有小；叶脉要用直线表现出来；荷叶

边用波浪线表现，并注意波浪线并不是规则的，要有变化；（2）荷叶之间表现出遮挡关系；疏密关系（3）抓住小蝌蚪特征，画出几只小蝌蚪，表现出疏密关系；每个孩子画出几个不同形状大小的荷叶，并能适当的变现出遮挡、疏密关系要

求学生按照老师的示范在草稿纸上进行练习，画出5~8片荷叶，和小蝌蚪第三步画正稿阶段80分钟（1）学生参考草稿在正稿上画出荷叶，荷叶最大直径为8—10cm，（2）几片荷叶的摆放位置引导学生不要画在同一水平线上，要有疏密关

系；（3）学生根据自己的画面，选择性的画出事物如：荷叶的茎、荷花等；（4）用波浪线在荷叶等周围，画出波浪线，表现出水的感觉，不过过长，大小为5—8cm左右；（4）水的波纹用白色油画棒勾边，其他用蓝色系油画棒勾边。抓住事物特征涂色时多加水，这样会有油水分离的效果，画面会有水墨画

的感觉。（1）学生先给水塘上色，水塘从下往上不分块涂丰富的色老师示范2种颜色下面的颜色先不加白颜色一片片，可选普兰湖蓝钴蓝钴蓝+紫罗兰（选2—3种涂色）老师示范2种颜色上面的颜色加白颜色一片片可以是湖蓝+白湖蓝+白+白湖蓝+白+白+白钴蓝+白钴蓝+白+白钴蓝+白+白+白（选4—

5种涂丰富色彩）（2）学生给荷叶上色引导学生选择绿色系的颜色；可选用几种绿；可用纯色也可运用各种绿色系列之间的调和，绿加黄加白等调出丰富的绿色系，画在叶子上;（3）学生给叶茎、荷花上色引导学生用绿色系画叶茎；给荷花上色（红荷花黄荷花白荷花紫荷花粉荷花），颜色要饱满，大概用颜色画出荷花的结

构即可，颜色要润，不要画成简笔画。（老师可先示范）(4)画小蝌蚪（背景干后再画）用小号水粉笔画出小蝌蚪的脑袋，用中号黑色油性笔画出尾巴（6-10只），要注意疏密颜色要丰富，画小蝌蚪时注意黑色不要晕色，并表现疏密关系第四步画面收尾15分钟学生

根据自己的画面选用与主体物对比色的红色、橘色做一些点点装饰，如，飘落水面的花瓣、色彩鲜艳的小鱼宝宝等来丰富画面（注意疏密）。色彩鲜艳、饱和在画面的角落写上名字课题日期二、课上注意事项1、视频播放前要强调观看视频的重点在哪里应

该从那方面行进观察和分析。2、老师在给孩子分析讲解蝌蚪和荷叶是要讲清楚其特征，包括结构及其具体造型。3、老师在示范的时候，要着重讲解疏密和遮挡关系。4、注意画面的构图，构图要饱满，合理安排主体事物的大小和疏密

关系。提醒孩子荷叶要比蝌蚪大。5、在给荷叶上色的时候提醒孩子要稍微多加水，露出荷叶上的叶脉。画出油水分离的效果。6、学生在画蝌蚪时，老师要提醒孩子注意黑色不要加太多的水，以免染脏画面。画的时候下笔要肯定、干脆，不要来回的噌。7、在给蝌蚪画小尾巴的时候，提醒孩子不要太过用力，尾巴可以朝各个方

向画出来。8、画面整体和细节的表现，根据情节来添加必要的装饰和丰富的色彩。9、坐姿！坐姿每次都要重视，要让孩子养成良好的习惯！三、客服1、本节课向家长介绍孩子学习的美术知识有：（1）今天我们主要是通过小蝌蚪

找妈妈的故事画了荷叶和蝌蚪。通过引导孩子观察荷叶的结构和造型特点，提炼出圆形和弧线的组合关系。加深孩子对弧线、直线、圆形和椭圆形更深刻的认知。（2）今天我们着重学习了物体的大小和疏密关系，简单的提到了遮挡关系，这些在构图里面都是非常重要的知识点，以后会慢慢

的学习得更深，孩子就可以更好的自己来构图了。（3）今天我们的画面主要以冷色调为主，这也同样的在给孩子渗透色彩的冷暖及色调的概念。2、本节课向家长沟通的对孩子的评价用词有：（1）美术方面：色彩搭配协调、色彩丰富、用色大胆、构图饱满、主体物突出洗笔干净、色彩感觉好、用水用色调配适中，基本掌握了油水分

离的技法。（2）能力方面：课堂表现活跃、敢想敢画敢表现、敢于探索和尝试新的颜色、专注能力强、逻辑思维强、创造力强、和老师的配合、互动很好、善于沟通、有团队意识