【文档说明】《二次根式的乘法》教学设计1-八年级下册数学人教版.doc，共(4)页，353.000 KB，由小喜鸽上传

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16.2二次根式的乘除(一)教学内容a·b＝ab（a≥0，b≥0），反之ab=a·b（a≥0，b≥0）及其运用．教学目标理解a·b＝ab（a≥0，b≥0），ab=a·b（a≥0，b≥0），并利用它们进行计算和化简由具体数据，发现规律，导出a·b＝ab（a≥0，b≥0）并

运用它进行计算；•利用逆向思维，得出ab=a·b（a≥0，b≥0）并运用它进行解题和化简．教学重难点关键重点：a·b＝ab（a≥0，b≥0），ab=a·b（a≥0，b≥0）及它们的运用．难点：发现规律，导出a·b＝ab（a≥0，b≥0）．关键：要讲清ab（

a<0,b<0）=ab，如(2)(3)=(2)(3)或(2)(3)=23=2×3．教学过程一、复习引入（学生活动）请同学们完成下列各题．1．填空（1）4×9=_______，49=______；（2）16×25=_______，1625

=________．（3）100×36=________，10036=_______．参考上面的结果，用“>、<或＝”填空．4×9_____49，16×25_____1625，100×36________100362．利用计算器计算填空（1）2×3______6，（2）2×5____

__10，（3）5×6______30，（4）4×5______20，（5）a×b______ab．老师点评（纠正学生练习中的错误）二、探索新知（学生活动）让3、4个同学上台总结规律．老师点评：（1）被开方数都是正数；（2）两个二次根式的乘除等于一个二次根式，•并且把这两个二次根式中的数相

乘，作为等号另一边二次根式中的被开方数．一般地，对二次根式的乘法规定为a·b＝ab．（a≥0，b≥0）反过来:ab=a·b（a≥0，b≥0）(0,0).XaYbXYabab11.135227.3计算：（）；（）2.5127

1627-33.32125计算：（）（）；（2）(1)25(2)3121(3)2xyx2322(1)49121(2)4(3)16(4)(36)16(9)(5)512yabc4.一个矩形的长和宽分别是10cm和22cm.三

、小结一般地，对二次根式的乘法规定为a·b＝ab．（a≥0，b≥0）反过来:ab=a·b（a≥0，b≥0）四、作业布置课本P7练习1，2