【文档说明】美术一年级上册教案-第5课五彩的烟花5-人教版.docx，共(4)页，13.881 KB，由小喜鸽上传

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《五彩的烟花》教案教学目标：让学生把看到的各种烟花用剪贴和绘画的多种方式表现出来。教学重点：用不同的色彩表现造型多样的烟花教学难点：用多种多样的线条表现不同造型的烟花。教学过程：一、导入新课（猜谜语）同学们，你们好！今天老师给大家带来了一个神秘的礼物，你们想知

道是什么吗？只要你们才对了这条谜语，它就会显示在我们的屏幕上哦。小朋友请听好，看谁最会动脑筋（白天开花没人见，晚上开花撒满天。Bongbong两响好运来。）这是什么呀！（视频出示烟花）同学们，你们喜欢烟花吗？我们今

天就来学习《五彩的烟花》这一课。二、新授阶段：1、你们看到过绽放的烟花吗？在什么时候？学生回答，小朋友说的真好，放烟花是中国一种传统的活动，在盛大的节日或喜庆的日子里，我们都会燃放烟花来庆祝。但是烟花并不是经常能够看

见的，今天老师特意为大家准备了放烟花的视频，你们想不想感受一下过节时放烟花的气氛呢？接下来我们就要欣赏烟花了，在欣赏的时候请同学想一想，烟花都有哪些颜色？看谁的观察能力强。一起来看一看吧。（播放烟花视频）2、提问：通过刚才观察的视频，谁来说一说烟花有

哪些颜色？生：黄色、红色、蓝色、白色……总结：烟花的颜色真是五彩斑斓啊。3、（播放烟花图片3张）刚才我们了解了烟花的颜色，现在我们一起来看一看烟花的外形吧，出示第一张图片，请一位勇敢的小朋友在黑板上快速画出烟花的形状，问同学们，他画得怎么样啊？老师觉得他画得真不错，老师这里还有一

张图片，谁愿意上来画一画？学生画，提问：那他画得怎么样呀？也很棒！老师这里还有最后一幅图片，谁有信心能够画得比他们的好啊？同学画，并评价。（讲解线条，直线曲线）老师用几何图片把这三幅图片简单的慨括了一下，展示几何形状并讲解。4、同学们，除了这些形状的烟花，你觉得烟花

还有什么形状呢？生：烟花的外形可多了，有的像花、有的像五角星，还有的像飞舞的蒲公英。三、绘画示范1、老师示范：（1）、首先，想好要画什么形状的烟花，用笔点一点，例如圆形的烟花（2）、选择好颜色，用不同的线条来画，直线、曲线、锯齿线、螺旋线

……可以围绕这一点，完成圆形。四、欣赏学生作品：大家想不想看看其他小朋友的作品呢?欣赏学生作品（选择有代表性的，欣赏时启发学生，材料，制作方法，人物，建筑物等……）烟花不但外形美，颜色也很丰富。红的、黄的、蓝的。这些五

彩的烟花把我们的节日打扮得更加绚丽多彩。五、学生练习：师：小朋友们，你们想不想参加这个烟火晚会呢？那我们现在就开始绘画吧。烟火晚会开始时，老师会把最漂亮的烟花放在最高的地方。六、展示作品：小朋友们，我们的烟花晚会就要开始了，我们也一起来变身一朵漂亮的烟花吧（老师带领学生一起模仿烟花开

放的样子）。总结：你们的想象力太丰富了，不仅制作出了自己看到的烟花，还制作出了自己想象中的烟花。你们真棒！七、课外延伸：小朋友们，烟花虽然很好看，但是不能多放，大家看看，在漂亮的烟花周围有什么啊，在烟花在燃放的过程中会散发出很多

有毒气体，会对我们的人体和环境造成伤害。所以我们要减少燃放烟花的次数，并在固定的地点燃放烟花。