【文档说明】美术五年级上册教案-第7课无笔画-人教版.docx，共(4)页，13.994 KB，由小喜鸽上传

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《无笔画》教学设计本课属于“造型表现”学习领域，旨在带领五年级学生走进中国祈梦文化发源地——九鲤湖中去发现自然景观美和人文景观美。用无笔画形式表现感受到的莆仙文化美。通过对莆田九鲤湖的了解与描绘，让学生在亲近自然的同时，产生热爱家乡创造美好生活

的愿望。一、教学目标认知目标：了解认识无笔画，初探风景画的基本知识。操作目标：学会运用简单的构图知识和对印技法描绘风景，表现九鲤湖的自然美。情感目标：通过欣赏无笔画作品，体会山水风景之美，在描绘风景中培养学生热爱家乡、热爱生活的情感。二、教学重难点教学重点：学习

对印的方法，利用水彩、水粉颜料加水后流动的特性，探索对印技巧，创作出色彩变幻、肌理美观的无笔画。教学难点：在实践中学习颜色搭配及把握色彩加水后流动，探索对印技巧。二、教学过程一、认识自然美1、播放视频，了解家乡AAAA级景区——九鲤湖你能用好词来形容九鲤湖的美景吗？2、欣赏北宋画家王

希孟的传世之作《千里江山图》3、欣赏九鲤湖对印画作品4、揭示课题《无笔画》二、欣赏感受美1、观察：水纹、木纹、冰纹，草纹、云纹、石纹，引导学生观察自然界中物体的纹理。2、对印画作品欣赏：《青山绿水》《秋色浸染》《红满江南》3．教师示范：（1）视频：无笔

画的制作示范:欣赏完大自然鬼斧神工之作和画家手中的作品，我们学习了一种无笔画的方法是对印法。一起来看看老师根据九鲤湖的风景创作的无笔画(视频)谁能总结下的对印方法（板书：对印法、折、涂、或洒、点、反复对印）（2）讲述制作的要点：A.纸张上着色要用到涂色、洒色、点色等多种手法

，合理使用水分，让色彩交融，以获得多变的肌理效果，达到生动和变化的效果。B.纸张上的色彩要有深浅（明暗）的对比，同时要注意色彩的调和。可以借鉴《青山绿水》《秋色浸染》《红满江南》。C.印制的时候，要随时观察效果，可以反复对印。4、试一试

对印方法创作九鲤湖风景小组讨论，说说在对印时遇到的困难三、尝试创作美1．任务：尝试用水粉颜料对印的方法创作一幅抽象画，并根据画面肌理效果取合适的名字。2．要点：（1）水分把握：颜料的干湿，流淌的变化。（2）颜色搭配：色彩组合构成画面的意

境，取得需要的色彩效果。（3）对印手法：对印时的按压技巧，揭画时的速度和停顿。3.辅导：提醒学生制作前进行构思，准备选择哪些色彩组合。四、展示评价美1．说说自己喜欢的纹理效果。取什么名字。2．除了用对印方法制作无笔画之外，我们以前还学习了吹画、喷洒、拓印等方式，同学们在课外还可以尝试更

多的方法来创作无笔画。五、拓展美如何把照片印在木板上。