【文档说明】牛津上海版英语三年级下册《Unit 1 Animals》PPT课件(1).ppt，共(39)页，6.271 MB，由小喜鸽上传

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Period24Module2MyfavouritethingsOxfordEnglishAnimalsinthezoo本课的教学目标：介绍动物特点的句式：Lookatthe....Theyare....及在实际情景中的应用。教学重点：介绍动物特点的句式：Lookatthe..

..Theyare....教学难点：重点句型在实际情景中的应用。单元整体教学:指在结合《英语课程标准》对小学英语教学的目标要求，以及教材分析和学情分析的基础上，针对一个单元，整体组织教学内容，整体设计教学方法。•

本单元的中心句式是Doyoulikemonkeys？Yes,Ido.No,Idon’t.根据课本的介绍第一课时应该是首先介绍动物的形态，第二课时是学习有关动物单元及中心句式，第三课时是故事教学。•经过我对

本单元的句式、单词、及学生的特点我做了如下单元整合：首先第一课时学习有关动物单词和中心句式及在实际情景中的应用。第二课时复习句式，重点扩展描述动物，以及在实际情景中与朋友针对动物进行交流。第三课时进行故事和音素教学，巩

固主题的应用。教学方式：游戏激趣式，情景交际式Module2Unit4Animalsinthezoo•Lookatthemonkeys/tigers/pandas•elephants/lions/bears.•Theyaresmallandcute.教学预设：本班的

孩子学习主动性强，乐于参与，在看影子猜动物和猜猜我最喜欢的动物环节应该能够很大的调动他们的学习热情。在动物连线这个环节稍难，个别孩子可能会有些吃力。整体生成情景对话这部分，由于之前的单词和句式铺垫学习，他们应该能够完成对话内容。elephantpandatigerlionbearmonkey

bearmonkeylionpandaelephanttigerDoyoulikeelephants?Yes,Ido.Ilike______s.Doyoulike…?No,Idon’t.Idon’tlike______s.Wh

atdoIlike?WhatdoIlike?WhatdoIlike?WhatdoIlike?WhatdoIlike?WhatdoIlike?WhatdoIlike?WhatdoIlike?WhatdoIlike?WhatdoIlike?WhatdoIlike?WhatdoIlike?Whatd

oyoulike?Why?Ilike_____s.Lookatthe____.Theyare_____.Lookatthemonkeys.They’recute.Ilikemonkeys.Doyoulikemonkeys,Ben?No,Idon’t.Ili

keelephants.They’rebigandstrong.Doyoulikeelephants,Kitty?Yes,Ido.S1:Hi.S2:Hi.S1:Let’sgotothezoo.S2:OK.Let’sgo.S1:Look

!Theyarelions.Theyarebrown.Theyarestrong.Ilikelions.Doyoulikelions?S2:No,Idon’t.Ilikepandas.Theyarebigandfat.Theyarecute.S2:Let’sgotos

eethepandas.S1:OK.Let’sgo.S1:Hi.S2:Hi.S1:Let’sgotothezoo.S2:OK.Let’sgo.S1:Look!Theyare_____.Theyare____.Theyare____.Ilike___.Doyoulike____?S2

:No,Idon’t.Ilike_____.Theyare___and___.Theyare___.S2:Let’sgotoseethe___.S1:OK.Let’sgo.By_________(name)Ilikemonkeys.Lookatthismonkey.Itstailislong.I

tsearsaresmall.Ilike...Lookat...Its…ApictureofmyfavouriteanimalIlike________.Lookatthis________.Its____is____.Its____are____.BookLevel1Apictureofm

yfavouriteanimalIlike_________.They_________.Lookatthis_________.Its___________.Its___________.Its___________.Ilikethis_____.BookLe

vel2Ilike...Lookat...Its…1.Choose2.Talk3.Draw4.Write5.ReadStepsformakingabook1Talkaboutyourfavouriteanimal.2WriteanddrawMyfavouriteanim

albook.3CompleteWorkbookpages25,26and27.