【文档说明】牛津上海版三年级上册英语《Unit 1 My school》备课教案.docx，共(3)页，15.892 KB，由小喜鸽上传

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【第二课时教学设计】一教学目标知识目标：1读说词汇school,classroom,toilet,office,library,playground和句型Thereis.../Thereare....2正确朗读文章“Welcometoourschool”能力目标：1学生能用词汇和句

型来描述自己的学校。2学生能够正确朗读课文，并理解句型Thereis..../Thereare....情感目标：让学生热爱学校，懂得爱护学校设施。同时树立自信心，懂得关心和鼓励他人。二教学重难点1正确理解朗读文章及句型“Thereis...

./Thereare....”2正确运用所学句型描述自己的学校。3难点：注意busy及many的发音。注意Thereis..../Thereare....句型中be动词的用法。三教学过程Step1Warm-up1Greetings（简单交流，欣赏歌曲Ourschoolwil

lshine.）Step2leading-in1出示学校的照片，引出photo。语音学习O的发音，Thisisaphotoofourschool.设计意图：通过歌曲的欣赏，拉近师生交流，感知字母O的发音。

为下节课语音的学习热身。同时引出aphotoofschool.并谈论What’sinourschool?Step3Presentation1出示学校的照片和学生说说What’sinourschool?2Watchthevideoandanswerthequestion.“What’sinAli

ce’sschool?”设计意图:让学生带着问题整体感知文章。3分段学习：(1)Picture2listenandanswerthequestion.“Isshebusy?/Areyoubusy?”学习

busy.(2)Picture3listenandlearn“computer”直观图片学习。并学习句型“Thereis....和Therearemany....”（3）Picture4and5listenandfillingt

heblanks.Thisisour________.Therearemany_______init.There’sabigplaygroundinourschool.Wecan______and_____there.设计意图:通过有意义的问题

设置，推动文本学习。在解答问题的同时学习难点词汇和重点句型。并让学生感受学校的变化，热爱学校。懂得爱护学校的一草一木。Step3Practice1listeningandreadtogether.2Acting:YouareAlice.3小组合作：评选读书小能手。4Fillingin

theblanks.5Talkabout“Ourschool”。Thisis____.Thereis/Therearemany_____.Ican_____.Ilike_____.6Readingthepassag

e.“Ourschool”设计意图:大量的读和说，让学生对本节课所学的知识进行巩固。选择有趣的活动，激发学生的学习动力。让学生在小组学习中懂得合作，懂得鼓励，关心他人。Step4Consolidation1朗读本节课的重点句型：What’sinourscho

ol?There’saplaygroundinourschool.There’satoiletinourschool.There’sanofficeinourschool.Therearetwocomputerroomsinourschool.2欣赏并跟唱歌曲“Ourschoolwillsh

inetoday”Step5Homework1Reading“Listenandsay”loudly.2Talkingabout“Ourschool”toyourfriend.(说说)3Trytowrite:

Ourschool(可以模仿listenandsay的文章写）板书M3Unit7AtschoolPeriod2What’sinourschool?There’sanofficeinourschool.Therearemanycomputersinthecom

puterroom.增添文本OurschoolThisisourschool.Thereisabigplayground.Wecanrunandplaythere.Thereisalibraryinourschool.It'scle

an.Ithasmanybooksinit.Wecanreadbooks.Thereareeighteenclassrooms.Therearemanytreesandflowersinourschool.It’sbeautif

ul.Welikeourschool.反思将抽象的教学内容转化为有趣的、有意义的内容更能增添孩子们学习英语的积极性。这个单元学习ourschool.通过歌曲的引入，让孩子们高兴地进入课堂学习。这是我们所熟悉的场所。让孩子将自己感兴趣的场所用英语表达，并能够描述。这会让孩子更愿意去学，说。

比如在“Talkaboutourschool”这个环节中，学生用以前所学过的词和句型来表达。It’snice./It’sbeautiful./It’scute./Ican....等等。