【文档说明】牛津上海版一年级上册英语《Unit 2 My family》教案.docx，共(2)页，24.346 KB，由小喜鸽上传

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Myfamily教学设计一、教学目标能听懂询问和介绍家庭成员的简单回答。用Thisismy...或He’s/She'smy...来介绍自己的家庭成员。读懂介绍家庭成员的简短对话和语篇。培养学生热爱家庭、关爱家人的良好品质。二、学情分析一年级学生好奇心强,爱动,好玩,好探究,他们对英语学习有了一定的

兴趣,形成了一定的语言学习习惯。教学内容与学生的生活关系密切,教师应尽可能创设有效的情景激发学生的学习欲望,发展学生的语言运用能力。三、教学重点用Thisismy...或He's/She'smy...来介绍自己的家庭成员四、教学难点运用本单元所学

词汇和句型介绍自己的家庭成员五、教学设计I.Warming-up1.Freetalk.Hello!...Goodmorning.Howareyou?2.Singthesong.“Family”设计意图：设置情境，激发兴趣，导入新课II.While-taskprocedu

re1.Showthefamilyphototostudentstohelpthemguess‘Whoisit?’Gooverthesentences:Whoishe/she?He’s/She’smy...设计意图：提出问题，学

生思考，学习新知2.Showthepictureinthepart“Sayandact”.Getthemtolearnaboutthedialogue.Readafterthedialoguetogether.3

.Learnthewordsinthepartnersandactoutthedialogue.设计意图：角色扮演，操练语言，学以致用III.Post-taskactivities1.Role-play.Showsomefamilypicturesandhelpst

udentschooseoneofthemandactitouttotalk.Teachthemtointroduce:Thisismyfather.He’stall.2.SingthesongofFingerfamily.LookatthepicturesinPPT,the

ntrytoanswer。设计意图：观看介绍家庭成员的视频,学习使用He’s/She’smy…或Thisismy…来介绍自己的家庭成员。IV.Summaryandexercise1.Sumup.2.Practiceinpp

t.设计意图：用多媒体呈现Fatherandmother,Iloveyou.请学生猜出单词family,family的意思是fatherandmotherIloveyou!V.HomeworkIntroduceyourfamilytoyourfriendsandthankyourfatheran

dmother.设计意图：感恩教育，回馈家人，感恩教育，体会家人的关爱。六、板书设计Unit5MyfamilyFatherThisismyfather.MotherThisismymotherFamily=fatherandmotherIloveyou!