【文档说明】闽教版英语五年级下册《Unit 8 Dates of the Month》精品教案3.docx，共(3)页，14.820 KB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-154502.html

以下为本文档部分文字说明：

Unit8DateofthemonthPartA教学目标.语言知识目标1学习单词date,lucky,guess,calendar2学习句子:Whatisthedatetoday?3学习字母组合a和ear在单

词中发e的音。4功能;谈论日期与生日。.语言技能目标1能用英语准确表达具体日期。2.能就生日和生日所在的时间开展简单的交流。◆文化意识闰年的相关知识。教具准备1单词卡片。(1)本谭新单词卡片。(2)序数词第1至第31的单词卡片。(3)十二个月份的单

词卡片。2课文的三幅挂围。3本日历。4录音机或教光盘。SteplWarming41师生互致问候。2师生自由对话。Howmanydaysaretherenaweek?Howmanyweeksamonth?Howmanymonthsaetheremayea?3揭示课题并板书:Unt8Dateso

ftheMonthPatA.4出示单词卡片，教学单词date.Step2Review1复习序数词，并学习第20到第31的序数词。(1)教师出示1至20中的任意一个数字，请学生用英语说出的序数词，可以采用全班说、个别说

的形式，也可以开展A学生与女生，小组之间的对抗赛等方式进行巩固操练活动。(2)在黑板上出示阿拉伯数字21至29,请学生用英语说出它们(3)教师在数字21旁写出其序数词twentyfrst(21st),告诉的非整数

的序数词，十位上的数用基数词，个位上的数用序数词，符o".(4)请三位学生上台完成板书，如。21twenty-fist(21st)26twenty-sixth(26th)22twenty-second

(22nd)27twenty-seventh(27h)23twenty-taerd(23rd)twenty-eighth(28h)tewenty-fourth(24)29twenty-ainth(29t)25twerty-Seth

(254)(5)采用不同的方法操练这些序数词，引导学生说出第30至第39.2复习十二个月份的单词。(1)出示十二月份的单词卡片，学生快速认读。Step3Presentation(一)学习课文的第一段和第二段对话

1学习句子What'sthedatetoday.(1)教师出示课文的第-幅挂图，指着图中的日历边问边板书，WhatDsthedatetoday?并指导学生读It'sMay29请持有卡片May和twenty-ninth的学生举起卡片，帮

助学生记忆。(2)教师指着图中的蛋糕问。"WhatsisabirthdaycakeSowhatareWangTaoandLilytalkingabout?Let'slistenandwatch"s.(1)教师提出问题，Wheni

sLily'sbirthdaydayHowdoyouknowit?(2)请学生带问题读课文的第一段和第二段，找出答案。然后教师教学句子Mybirthdaywillcomeinthreedays.That'sJunefirst

.Children'sDay出示5月29日和6月1日的日历，操练句型What'sthedatetoday?'.(3)请近期要过生日的学生起来模仿说-说，如，Myburtbdaywillcome和twentydaysThatDs(4)教学单词bc

ky,并出示些句子，巩圆hucky的用法。如，I'sahuckyday(二)学习课文的第三段对话1教师出示课文的第三幅挂图，指着图中的日历说，"JuneLily’sbithdayWhenisWangTaobirthday请持有卡片Februay和tw

enty-ninth的学生举起卡片，帮助学生表达It'sFebruary29.2教师播放对话录音或CD-ROM学生模仿跟读。3学习单词dificutl，calendar和句子I'sdiffiulttofindonthecalendar(1)教学单词diffcult.将该单词

划分音节，按音节分解教学该单词的读音。请学生说出该单词的反义词easy,并练说句子，It'seasytoremember和It’sdiffculttoremermber(2)出示一本日历，教学单词calendar.引导学生按音节calendar来读单词。(3)出示句子

It'sdiffculttofindonthecalendar帮助学生理解句子意思后提出问题，"Why?"请几位学生回答，教师总结，“如果一年有365天，就叫平年，如果一年有366天，就叫闰年’。平年的二月为28天，闰年的二月为29天，每隔四年有

闰年，因此，王涛说他的生日时间很难在日历上找到。”(三)熟读课文，回答问题1教师播放课文录音或CD-ROM二至三次，学生模仿跟读。2请个别学生分角色朗读对话。3教师根据课文内容提出问题，请学生将答案写在作业纸上。Whatthedatetoday?WhenisLil

y’sbirthday?WhenisWangTaobirthday?Whosebithdayeasytoremember?Why?Whoteburthdaydficutto6nd?Why?课后练习，家庭作业，回家翻看日历看看能发现什么？然后告诉同学们你的发现。学生独立完

成练习后，请五位学生上台，将答案写在黑板上，全班学生立，