【文档说明】闽教版英语四年级下册《Unit 4 Transportation Part A》公开课教案5.docx，共(3)页，26.961 KB，由小喜鸽上传

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四年级英语下册UNIT4TransportationpartA导学案第一课时学习目标1、学习单词work和词组bycar.onfoot.Byschoolbus,并懂得运用。2、学习句型：Howdoyougon

toschool?Bycar./Byschoolbus.Howdoeskategotoschool?Shegoestoschoolonfoot.Howdoesyourmothergotoschool?Shegoestoworkbybike.3、学习字母y

在单词中发音。4、懂得运用所学知识对“去某地方的一种方式”进行提问。热身导入自主学习1、进一步学习单词和词组2、自由朗读课文，观察1、2幅图与3、4幅图有什么不同，用“”画出它们不同的地方，并找出原因。3、初步理解课文意

思。4、学生自主认读单词goodbye,fiy,may，思考单词中的音和形的共同点。合作探究展示提升1、小组内相互帮扶，组长在组内领读。2、小组内分角色朗读。3、学生听音后并根据课文意思回答如下问题：（1）Howdoyougotoschool,Sally?（2

）Howdoeskategotoschool?（3）HowdoesSally’smothergotowork?（4）HowdoesWangTaogotoschool?4、清学生指出课文不同点，并说明原因。5

、小组内操练句型并请几组同学展示。总结反馈请学生归纳本节课所学的语言点。拓展延伸学习Howdoyou……和Howdoeshe/she……?有什么用途？达标检测一、单词分类()1、A、musicB、fanC、light（）2、A、car

B、flagC、bus()3、A、bikeB、busC、foot()4、A、deskB、workC、chair二、连词成句6、doschooltoyouhowgo7、cartosheworkgoesby课后作业1、熟读本课内容。2、运用所学词组和句型，对身边的朋友或

亲人“去某地的一种方式”进行回答。