【文档说明】闽教版英语四年级上册《Unit 2 Our School Part B》公开课教案5.doc，共(2)页，29.500 KB，由小喜鸽上传

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1概况课题：(闽教版)Unit2OurSchoolPartB双目标目标1：培养运用英语交流的能力目标2：（1）知识目标：①词汇：school,playground,computer,room,computerroom,library②句型：Thisisour...（2）能力目标:能用英语看着图片

提示说出学校的各个场所。（3）情感目标：激发学生热爱学校、热爱班级的情感。（4）重难点：①会认读单词school,playground,computer,room,computerroom,library②会运用句型“T

hisisour...”介绍学校和各个场所。检测内容提要T关键项、方法＆策略反思评价前测：创设情境引出本单元核心句型，检测上节课话题。（目标1）Step1GreetingandWarming-up(听+看+想+讲)

3’+1’1.Greetstudents1.日常“讲”英语，培养学生用英语交流的习惯2.Reviewsentence:---Whichclassareyouin?---I’minClass5,Grade4.2.师生互动，热身熟悉PartA的句型，为下一步谈论学校铺垫。3.示课题、板书、读题目。

3.自然从班级过渡到学校，直接明了示题。Step2PresentationandPractice（TextNewWordsandSentences）（听+看+做+想+讲动）10’+5’1.lookandlearn“computer,room,com

puterroom”.(二人组)2.learn:playground3.Listenandsay:library.4.Game:guesstheword5.Sentencepractice(四人组，个人展示)通过听、看、想、说反复轮换活

动学习、强化和巩固词汇目标和句型目标中测：以“听”的形式检测本课新授内容掌握的情况。Step3Presentation(TextP11)(听+看+讲+想+做动与静)8’+10’1.Listenandfollow.(2~3次)1.师生“看”

图“讲”句型，使学生了解课文，并强化次数2.Activity：Lookandconnect.2.让学生在活动中“看”、“想”，2梯度设计+听力练习：“做”3.Listenandcircletherightanswer.3.以“听”的形式强化生词和新句型，进一步巩固句型，次数得到不断攀升4.预

设：思维导图4.通过前面检测，如果学生有能力、有时间则展示思维导图。布置后续作业，培养英语使用能力Step4Homework7’1.听音频，熟读本课课文。2.完成《活动手册》本单元作业。3.画幅你理想中的学校的图，用“Thisisour...”介绍学校和各个场所

给家人、朋友。让学生课后对所学知识看、想、说、做，巩固所学语言知识注释或说明：