【文档说明】闽教版英语三年级上册《Unit 3 Numbers Part B》教案4.docx，共(3)页，16.975 KB，由小喜鸽上传

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闽教版Book1Unit3NumbersPartB教学设计【教学目标】1.知识目标1）学习字母Kk和Ll2）学习单词kite，lion，baby，duck。3）初步运用look，right等词汇。4）学习句子Howmany...?5)功能：询问物品的数量，并

回答。2.技能目标1）能认读和正确书写字母Kk和Ll。2）能根据图片说出kite，lion和babyduck,并能看图识词。3）能运用Howmany...?询问物品的数量并回答。【情感态度】1.把语言训练融入各种情景之中，学生通过体验，参与活动，学会用英语交流。2.通过学生与同

伴做问答游戏，激发学生学习兴趣，培养学生的合作精神和组织能力，同时培养学生用简单的英语进行表达的能力。3.帮助学生观察发现生活中的数字。【学习策略】通过学习模仿，对话等方式，最大限度地调动和发挥学生的内在潜力，进行语言知识的主动练习和运用。【教学重点】Senten

cepatterns:Howmany...?Letters:KkandLl.【教学难点】1.灵活运用Howmany...?句型询问物品的数量并回答。2.字母和字母单词Kk，kite和Ll，lion的正确发音和书写。【教具准备】多媒体、卡片、PPT、图片。【教学过程】Step

1WarmingupGreetings.Step2RevisionandLeadin1、Reviewthewordsofnumbers:onetoten.1)Saychant:Let’srun.2)Countthenumbersfromonetoten,thententoten.3

)playfastresponsegame.2、导入课题T：Now，boysandgirls.Todaywe’recontinuetoLearnUnit3NumbersPartB.Step3Presentation复习

名词单复数，并导出教学词组babyduck和句子Howmany...?1）复习所学过的字母单词2）名词的复数形式，渗透教学句型Howmany...?3）Icansay!教学句型：Howmany...?(运用猜拳游戏操练：many，man

y，howmany?),并讲解Howmany后面加名词复数形式的语法：接着开始玩抢答游戏，学生结合图片说句子：Howmany...?用以操练句子。4）Game:运用猜图形式导出教学词组babyduck。运用男女生和方位法结

合音标操练。①T:Boysandgirls,lookatthispicture,andguesswhat’sthis?Ss:小鸭子。T：Yes,it’sbabyduck.Babymeans婴儿，延生意思可以为幼小的，duckitmeans鸭子。②T：Now,readafterme.a,

a,/ei/,b,b,/b,b,b/,/b/+/ei/=/bei/,/beibi/.(男女生比赛操练，再请个别分层教学)③T:Yes,it’sababyduck.(师动作指图片并拿出单词卡)。鸭子，鸭子duc

k。Duck，duck，duck.U,u//,d,d,/d,d,d/,/d/（唱反调游戏操练）。④Game:(单词面duck，图片面babyduck。高低位置和高低声操练)2）出现几只babyducks,引用图片导出句型：Howmanybabyducks?Eightbabyducks.并板

书。3）Onebyone运用所学过的名词单词的图片，巩固操练句型Howmany...?Workinpairs（小组活动）：生看PPT上的图片进行一问一答。Step4Learnthetext1、T：Nowboysandgirls.Look(看),Sally

isintheparknow.Let’shavealookwhataretheytalkingabout?2、Listenandcirclethewordsyoudon’tknow.3、教学单词Look、right4、再次观看视频并跟读5，小组合

作，演一演Step5Learntheletters复习字母和字母单词,导出教学字母Kk和Ll，并教学字母单词kite和lion1)先复习字母和字母单词：2)导出教学字母：Kk,kite和Ll,lion。及句子Kisforkite,KKK.Lisforlion,LLL.①T:Boysand

girls,wehavelearnedthelettersfromAtoJ.Todaywe’llcontinuetolearnthelettersKkandLl.First,Let’slearnLetterKk.LookatPPTandgivemeyourfingersfollowi

t②T:Kisforkite,kiteitmeans风筝。（运用单词折叠法教学。）分小组读，然后请个别读。③Howmanykites?(多少个风筝？).Akite。Twokites.④T：AndthenextlettertodaywelearnisLl.Givemeyourfing

ers,andfollow.⑤T:Tisforlion,lionismeans狮子。(运用大小声操练)模仿狮子的声音操练。Howmanylions?Alion.Twolions.⑥T：Now，boysandgirls,let’sreciteth

elettersfromAatoLl.Step6Consolidationandextension小练笔Step7Summary总结评价Step8Homework1.读PartB（P18）五遍,并背诵。2.书

写Kk、Ll、kite、lion各五遍，完成活动手册p17,18。3.请举例说明我们生活中还有那些事物和数字有关？Step9BlackboarddesignUnit3NumbersPartBKkkiteHowman

ybabyducks?LllionEightbabyducks.