【文档说明】闽教版英语三年级上册《Unit 2 GreetingsPart A》教案5.docx，共(4)页，4.530 KB，由小喜鸽上传

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三年级上册Unit2PartA教学设计教学目标：语言知识目标：1.学习单词Morning、fine、thank、good、goodbye等词汇。2.学习句子：Goodmorning.Goodbye.Howareyou?I’mfine.Thankyou.3.功能：能准确

得体地运用英语进行问候和道别。语言技能目标能准确使用Goodmorning.Howareyou?Goodbye.等句子进行问候或道别。情感态度：帮助学生养成讲文明懂礼貌的好习惯。文化意识：乐于接触异国文化，了解英美国家的问候习惯。教学重难点：重点：能听懂会说、Goodmo

rning.Howareyou?Goodbye.等句子。难点：熟练掌握本节课的句型，能在实际生活中灵活运用。教具准备：ppt卡片教学过程：Step1Warming-up1.Greetings2.Singasong：What’syourname?Step

2Revision复习上节课单词：游戏:Quickresponsegame.Step3Presentation1、播放动画视频。T:Whatdidtheysay?2、导入课题。（板书）3、播放课文视频.T:Whodoyouseeinthepicture?4、播放第一幅图视频。T:

Sallyreadytogetup.WhatdidFidosaytoSally?Ss:Goodmorning.Sally.教学单词good、morning、句子：Goodmorning.（全班、分组、个人、木头人游戏等操练单词和句子）5、播放课文第二幅图视频。T:WhatdidS

allysaytoFido?Ss:Howareyou.Fido?教学句子：Howareyou?(全班、个人、游戏lefthand,righthand)1.T:Fidohowtoanswer?(播放视频）Ss:I’mfine.Thankyou.教学单词：fine

,thank(全班，个人，传球游戏）。句子：Howareyou?I’mfine.Thankyou.（全班，分组，角色扮演）1.播放课文第三幅图视频。T:Sallyisgoingtoschool.WhatdidSallysaytoFido.Ss:Goodbye

.教学单词goodbye(全班，小组，开火车）1.课文教学：2.播放视频学生跟读。3.学生反复跟读。4.领读5.全班，师生，生生读，分角色读。6.角色扮演。Step4Extension情景扮演：周末早上家里来了一位客人，你怎样和他/她打招呼。Step5SummarySte

p6Homework情感教育：Trytopolite.我们要学做讲文明懂礼貌的孩子。教后反思：总结谢美娜这节课根据三年级学生初学英语，和本课的语言特点，确立本课的的语言知识目标是：1、学习单词Morning、fine、tha

nk、good、goodbye2、学习句子：Goodmorning.Goodbye.Howareyou?I’mfine.Thankyou.整堂课围绕“学生为主体，教师为主导”的教学理念，结合三年级学生活泼好动，乐于参与活动、游戏等特点；采用多种教学方法如交际法、游戏法、直观演示

、小组活动等方法，激发学生的学习兴趣，让学生在听、说、动的过程中，掌握知识并加以灵活运用。在单词、句子的学习，把单词放在句子中学习，做到词不离句。课文的学习是让学生多听读多说，培养学生良好的听的习惯和自主学习能力。