鲁科版(五四制)英语三下《Unit 3 Lesson 2 What are these》教案

DOC
  • 阅读 67 次
  • 下载 0 次
  • 页数 4 页
  • 大小 20.500 KB
  • 2023-01-01 上传
  • 收藏
  • 违规举报
  • © 版权认领
下载文档0.99 元 加入VIP免费下载
此文档由【小喜鸽】提供上传,收益归文档提供者,本网站只提供存储服务。若此文档侵犯了您的版权,欢迎进行违规举报版权认领
鲁科版(五四制)英语三下《Unit 3 Lesson 2 What are these》教案
可在后台配置第一页与第二页中间广告代码
鲁科版(五四制)英语三下《Unit 3 Lesson 2 What are these》教案
可在后台配置第二页与第三页中间广告代码
在线阅读已结束,您可下载此文档阅读剩下的2 已有0人下载 下载文档0.99 元
/ 4
  • 收藏
  • 违规举报
  • © 版权认领
下载文档0.99 元 加入VIP免费下载
文本内容

【文档说明】鲁科版(五四制)英语三下《Unit 3 Lesson 2 What are these》教案.doc,共(4)页,20.500 KB,由小喜鸽上传

转载请保留链接:https://www.ichengzhen.cn/view-153891.html

以下为本文档部分文字说明:

Unit3AnimalsLesson2Whatarethese?一、教学目标:1.知识目标:能听、说、认读bear、rabbit、monkey、see等新授单词;能够听懂会说本课句型“---whatarethese/those?--

-“Theyare…”2.技能目标:能够运用“whatarethese?”“Whatarethose?”句型来提问近处或远处的事物,以及它们的正确回答。3.情感目标:培养学生对动物的喜爱之情,养成生活中爱护动物的理念。二、教学重难点:1、教学

重点:能听、说、认读句型:“Whatarethese/those?”“Theyaremonkeys.”并能与已学句型“What’sthis/that?It’s…”进行准确区分和灵活运用2.教学难点:these和tho

se,以及句型“Whatarethese/those?”“Theyaremonkeys.”的读音及正确运用。三、教学准备:动物图片、单词卡片、点读笔、课件四、教学过程:Step1、Warm-upandpreviewshow1

)Greetings2)Listenandsingthesong《Let’sallgotothezootomorrow.》3)Previewworkshow(见预习案)Step2、PresentationandcooperationT:

Ithinkyoudidverywell.Nowlet’sfollowLiming,JennyandDannytogotothezoo.Ok?OpenyourbooksandturntoP20.Let’slisten.1.Listenandcircletheanimal

syouhear.(圈出你所听到的单词,巩固新授单词)2.(课件出示三幅动物的图画,学习新句型)--Whatarethese?--They’rebears/rabbits.--Whatarethose?--They’rem

onkeys.2.Listen,pointandrepeat.(跟读,纠正读音,模仿语音语调)3.Readingroups.(小组合作学习,解决疑难)4.Groupshow.Youcanchooseth

ewayyoulike.Step3、Practiceandcommunication1.Pairwork:1)Guessinggame.出示动物影子图片让学生猜猜是什么动物来练习句型:——Whatarethese?——They’re…2·1·c·n·j·y——Whatarethose?——

They’re…(ThenasktheSstoaskandanswerinpairs.)2)Practice.(出示动物的剪纸图片,由一个变成多个,来练习单复数的变化及问答。引导学生运用学习用品等实物进行自编对话,学生结对练习,然后展示。)2.Groupwork.小组内交流展示自己课前准备的动

物园图片。课件播放对话示例,感知对话情境。A:Hello!Let’sgotothezoo.B:Ok!Oh,what’sthis?A:It’sa/an_____.B:Oh,It’sbig/...Whatarethese?A:They’re___.B:

Whatarethose?A:They’re____.B:They’relovely!A:Let’sgoandseethe___B:OK!(及时给表现好的同学鼓励和表彰。)Step4、Summaryanddevel

opment1.Whathaveyoulearnt?(GetSstosummarizethekeywordsandsentenceswehavelearntinthisclass.)Chant:This,this,this,what’sth

is?That,that,that,what’sthat?Monkey,monkey,it’samonkey.These,these,these,whatarethese?Those,those,those,whatarethose?Monkeys,monkeys,they’r

emonkeys.T:Ok,youdidagoodjob.FromthisclassWealsolearntweshouldloveanimals,Theyareourgoodfriends.2.Homewok:1)Talkabouttheanimalswithyourfamilyandfrien

ds.和家人、朋友之间讨论所学动物。2)预习第三课内容,认读11-20十个数词(完成预习案)。

小喜鸽
小喜鸽
好文档,与你分享
  • 文档 161806
  • 被下载 28617
  • 被收藏 0
广告代码123
若发现您的权益受到侵害,请立即联系客服,我们会尽快为您处理。侵权客服QQ:395972555 (支持时间:9:00-21:00) 公众号
Powered by 太赞文库
×
确认删除?