【文档说明】鲁科版英语五年级上册《Lesson 1 We visit our relatives and friends.》教案设计2.doc，共(2)页，15.489 KB，由小喜鸽上传

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Unit7SpringFestivalLesson1Wevisitourrelativesandfriends一、教学目标1.能听懂、会说、认读、规范书写单词：before2.能听懂、会说、认读单词：theSpringFestival,February,January,relative

s,setoff,firework.3.掌握重点句型：WhatdoyouusuallydoattheSpringFestival?Wevisitrelativesandfriends.及其他答句。二、课文情景简介LiMing和

Jenny讨论中国春节是什么时间，春节前都做些什么准备，春节都做什么.三、教学重难点1.掌握本课的重点单词，并能熟练运用。2.熟悉并掌握本课的句型，可以运用本课的句型开展对话。[来源:Z§xx§k.Com]四、教学过程Step1.Listenandsay1.欣赏圣诞歌曲“Wewishyoua

MerryChristmas”，后通过Brainstorm引出节日话题，并学习新单词before.学#科#网]2.2.设疑听录音第一遍，引入主题SpringFestival----ChineseNewYear，3.3.让学生根据自己了解

去回答春节时间学习新单词“January”“February”，后听取第一段录音并跟读，后让学生根据关键词介绍春节的时间。4.:WhatdotheyusuallydoattheSpringFestival?带着问题自读第二段和第三段，学习单词和词组“relative,setoff,firewo

rk”。5.操练新单词和词组，并通过游戏“Sharpeyes”提高学生学习积极性。6.听第二段和第三段的录音跟读，后分角色朗读，然后两人小组谈论LiMing和Danny春节前和春节活动，进一步巩固文本春节活动词组。7.引导学生

谈论自己过春节时丰富多彩的活动BeforetheSpringFestival，weusuallycleanourhome,buynewclothesandbeautifulflowers,writetheSpringcoupletsa

ndpastethem.OnthefirstdayoftheSpringFestival，wewearournewclothes,thefamilygettogether,haveanewyearevedinner

,watchtheSpringFestivalGala,stayuptowelcomethenewyear,setofffireworks,getluckymoney....并让两人小组互相了解春节活动，让学生发出感叹：TheSpringFestivalissofun/i

nteresting.8.引出WhatwillLiMingandDannydothisyear?WhataboutJenny?[来源:Whataboutyou?[来源学*科*网Z*X*X*K]9.听第二遍课文，学生

跟读并模仿,注意语音语调,最后齐读对话。Step2Let’stalk.1.让学生观察黑板上思维导图，两人一组对话练习春节的时间，活动及今年春节的计划，或者丛三方面单个介绍春节。2.两人一组或者学生个体上台表

演。Step3Homework1.与家长或者朋友讨论春节人们通常做什么。2.制作一张春节贺卡并寄给朋友Z2.