【文档说明】鲁科版英语四年级下册《Lesson 4 Again,please!》教学设计2.doc，共(3)页，21.500 KB，由小喜鸽上传

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鲁科版五四制小学英语四年级下册《Unit1Lesson4Again，please！》教学设计【教学目标】1、复习第一单元前三课所学的重点词汇和句子，对本单元出现的七个国家的名称、首都、国旗、代表性建筑物、代表

性动物等内容有清晰的认识。2、能运用本单元的重点语言描述自己的国籍，居住地，并能对别的国家的建筑物、城市、动物进行简单的描述。3、能运用本单元的重点语言高效完成小组活动。4、进一步了解各国文化，培养学生的国际视野，并对自己的国家文化产生自豪感。【教学

重点】1.使学生运用Whereareyoufrom?I’mfrom…Wheredoyoulive?Ilivein…等句子进行语言交际是本节课的重点。2.使学生对本单元出现的七个国家的名称、首都、国旗、代表性建筑物、代表性动物等内容有清晰的认识也是本节课的教学重点之一

。【教学难点】如何综合运用本单元的重点语言进行交流是本节课的难点。【教学准备】PPT，活动图片【教学过程】一、Warmup1、学生看ppt上呈现的地球图片，并以大脑风暴的形式说出自己知道的国家。2、教师将学生说出的国家名称呈现在黑板上。3、教师引导学生在世界地图上找出七个国家的位

置，使学生对这几个国家的地理位置有大致的了解。4、教师对学生说：Theworldissobig.Doyouwanttohavealook?从而带领学生进入本节课的教学情境：Takearound-theworldtrip.二、Presentation1、教师以

ppt的形式呈现出China，Britain，Canada和theU.S.四个国家的国旗，让学生说出代表的国家。然后又呈现India，France，Australia三个国家的国旗，让学生两人讨论这三面国旗属于哪几个国家。2、教

师呈现英国绅士，美国牛仔、印度歌舞和京剧图片，教师用英语进行简单介绍，使学生对各国的特色文化有大致的了解。3、学生观看课本的对话视频。4、观看完成后，教师呈现出四个问题：Where’sLiMingfro

m?He’sfrom…Where’sMaryfrom?She’sfrom…Where’sMikefrom?He’sfrom…Where’sLisafrom?She’sfrom…教师引导学生注意对话中人物的服饰，通过两人交流的形

式找出问题的答案。5、教师引导学生说出他们知道的世界上的知名城市。然后ppt呈现出London，Beijing，WashingtonD.C.,Ottawa,Paris的图片，其中Paris本单元课本中没有呈现，教师给学生补充一下。6、学生进行小组活动：四人一小组，每人选择一个城市进行

描述，教师可以提供语言支架：BeijingisinChina.It’sfamous,beautifulandbig.Ilikeit.学生完成后在班级进行展示。7、学生描述完以上城市之后，教师引导学生描述自己的家乡Feicheng，培养学生对家乡的认同和热爱。8、教师呈现出七个

国家的知名建筑物，并询问学生这些知名建筑物所属的国家。然后学生可以选择自己喜欢的一个建筑物进行描述，可以利用这样的句子：BigBenisinBritain.It’sverytallandfamous.Ilikeit.选择部分学生可以上台前介绍，鼓励学生使用更多的英

语句子进行描述。9、教师呈现kangaroo，panda，bear，elephant四种动物，并让学生把四种动物和原产国家连线。10、教师询问学生Where’sthepanda/bear…from?,检查学生的答案。11、学生选择自己喜欢的一个动物向同伴描述，可以利用这样的句子：Hello

,I'makangaroo.I'mfromAustralia.Ilike…Ican…Ihavea…三、production1、教师告诉学生，我们的世界正变成地球村，学生进行一个小组活动，每一小组组成地球村，组内成员来自不同的国家，可以用以下句子进行介绍：Hello.M

ynameisMike.I'mfromBritain.IliveinLondon.Londonisbeautiful.Ilikeit.2.班级展示，小组评价。四、Sum-up教师询问学生本节课的环球旅行有无收获，并告诉学生以下几句话，培养学生

的国际视野。Sometimestheworldisbig.Sometimestheworldissmall.Wearealwaystogether.五、HomeworkIntroducefamousbuildingsintheworldtoyo

urparents.【板书设计】Unit1Lesson4Again，please！ChinaBritainFranceIndiaAustraliaCanadatheU.S.