【文档说明】湘鲁版英语六年级上册《Unit 3 What's in the sports shop Section A》教学设计2.doc，共(3)页，27.000 KB，由小喜鸽上传

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六年级上册第3单元英语教案六年级上册课题Unit3What’sinthesportsshop?(Period1)课型新授课教学目标1、知识目标：通过学习掌握一些新的单词短语和句型操练。2、能力目标：通过学习培养并提高学生听、说、读、写的能力，并使学生

能够利用所学句型进行简单日常交际。3、情感、态度和价值观目标：培养学生热爱运动，关注体育的情感，增强学生对商店类型以及商店里面物品的认识。通过对话、合作练习等形式树立学生自信心，激发学生学习兴趣以及参与、合作的团队精神。教学重点难点Keyphrases：candysho

p,sportsshop,toyshop,clothesshopDrills:----What’sinthe…shop?----Thereare….教学策略和方法任务、交际和情景教学法相结合，引导学生自主、合作、探究学习，策略训练学生语言知识和技能，最大限度发挥学

生的主体性。教具准备CAI，pictures教学过程Step1:Warmingup1.Greetings：2.介绍课堂规则：“one,two,three,Pong”“分组haveamatch”Step2:Leadingin1.review:thereis,the

reare2.手上拿一只玩具鸭子，T：Isitcute?WheredidIbuy?Canyouguess?进而导入：What’sinthesportsshop?Step3:Presentation采取学生自主

选择学习内容的方式，挑出感兴趣的词组图片，老师引导学习。1.sportsshop1.s-p-o-r-t-s2.readbySs3.writetheChinesemeaning(haveamatch)4.Drills:----What’sinthesportsshop?----There

arebasketballs,footballsandsneakers.2.candyshop1.c-a-n-d-y2.readbygroups3.writetheChinesemeaning4.playagame:magicfingers5.Drills:----What’sin

thecandyshop?----Therearemanydeliciouscandies.3.toyshop1.t-o-y2.readit3.writetheChinesemeaning4.playagame:softanloudvoice5.Drills:----What’sinthet

oyshop?----Therearemanytoys.4.clothesshop1.c-l-o-t-h-e-s2.readit3.writetheChinesemeaning4.playagame:softanlo

udvoice5.Drills:----What’sintheclothesshop?----Therearemanybeautifulclothes.Step4:Consolidation1.words:candysportsclothes

Agame:萝卜蹲2.sentencepatterns:----What’sinthesportsshop?----Therearebasketballs,footballsandsneakers.Agam

e:findsth.Step5:PracticeCanyoufindtheirshops?(candyshop,sportsshop,toyshop,clothesshop)Step6:Summary通过这一节英语课，你收获了一些什么？热爱运动，关注

体育！增强对商店类型以及商店里面物品的认识。布置作业：1.Copythenewphrasesforfourtimes,andwritethemfrommemory.2.ReadthedialogueinPart1:Look,

listenandact.板书设计：Unit3What’sinthesportsshop?candyshop,sportsshop,toyshop,clothesshop----What’sinthe…shop?----Thereare…教学反思：……dresses,cam

eras,sneakers,basketballs,toyanimals,socks,sweaters,books