【文档说明】湘鲁版英语五年级下册《Unit 2 We have Art in the art room Section A》精品教案5.docx，共(2)页，3.771 KB，由小喜鸽上传

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五年级(三年级起点）鲁湘版下册Unit2WehaveArtintheartroomSectionA教学设计教学目标1.能用所学词语和句子会介绍自己的学校场所。2.能听懂并会用WehaveArtinthe

artroom.Wehave.....in/onthe....等句型进行对话，掌握课文中出现的生词。3.通过当小导游的活动，培养学生从小热爱学习和自己学校的情感。教学内容重点词汇:aroundclassroomsportsfiledexercisegymSciencelabdancesing句

型:WeexerciseonthesportsfieldonFridays.WeusuallystudyChineseandEnglishinthisclassroom.WehaveScienceinthesciencelab.活

动分组：让学生分成两个大组A和B，进行练习单词和课文内容时比赛课前准备课前需要准备教学PPT、单词卡片，课文音频资料.1．Warm-up.一起做动作游戏2.Leadin：出示一些图片让孩子认识，并提问what’sthis?Whocantellme?选学生

回答。导入本课所学内容WehaveArtintheartroom..3.Teachingprocedures.（1）出示图片一起学习本节课要学习的生词：aroundclassroomsportsfiledexercisegymSciencelabdancesing，并在句子中学习这些单词。（2

）做练习游戏，魔术手指游戏(magicfingers)便于学生记忆单词（3）touchwords.出示一些学校场所图片让学生加深单词记忆。（4）学习课本task1，播放Look,listenandact的录音，先让学生听两遍。在听懂大意的基础上，给学生布置“任务”，比如：WhowantsLiWei

andAndytoshowhim？WheredotheyhaveScience?DoesBillplayfootballonthesportsfieldonSaturdaysandSundays?带着

目的去听录音。然后小组分角色读课文。4Workinpairs.给学生一些句子和提示，两人一组进行练习5Retell.Retellthemaincontents.6Summary出示一些词组和图片让学生们一起总结本节课所学内容1.Homework当一名学校小导游。