【文档说明】湘鲁版英语五年级上册《Unit 5 What do you usually do Section A》集体备课教案3.docx，共(3)页，5.019 KB，由小喜鸽上传

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教学片段设计表教学片段标题：Unit5Whatdoyouusuallydo任务2学情分析：本节课教学内容为情景对话，侧重语言的交际功能，目的是让学生能用所学词汇和句型谈论上午、下午和晚上的生活与学习。能听懂并会用Whatdoyouusuallydointhemorning/inth

eafternoon/intheevening?句型进行问答对话和交流，学会运用课文中出现的单词和短语。让学生学会安排自己的日常生活，养成良好的生活习惯。教学目标1.能用所学词汇和句型谈论上午、下午和晚上的生活与学习。2.能听懂并会用Whatdoyouusuallydo

inthemorning/intheafternoon/intheevening?句型进行问答对话和交流，学会运用课文中出现的单词和短语。3.让学生学会安排自己的日常生活，养成良好的生活习惯。教学重点：学会运用课文中出现的单词和短语：alwaysmakethebed

exercisehomeworksometimeswashhouseworknightmorningafternoonevening教学难点：能听懂并会用Whatdoyouusuallydointhemorning/intheafternoon/intheevening?句型进行问答对话

教学过程：1.Warm-up.谈论自己的日常生活，小学生有说不完的话题，这些话题都是他们自己最清楚、最熟悉的内容。教师开始讲课前，可以先问一下学生：“同学们，你们平时在家里都做哪些日常活动？”教师这样

一问，学生们肯定七嘴八舌地谈论开了。此时，教师要控制好时间，并注意引导学生围绕本节课教学内容进行谈论。通过启发和引导，逐步引出Whatdoyouusuallydointhemorning/intheafternoon/intheevening?等句型。1.在进行上述活动的基础上

，教师可出示图片让学生看，看对话中出现了哪些人物，在不同的时间做了什么事。早上七点半的时候我们要上学，Wegotoschoolinthemorning；教学单词morning；下午四点半的时候我们放学回家，Wegohomeintheafternoon；教学单词afternoon；

晚上八点的时候我们在散步。Wewalkintheevening；教学单词evening；晚上十点的时候我们睡觉那一次。Wesleepatnight；教学单词；atnight；教师解释句型;Whatdoyouusuallydo＋inthemorning/intheaft

ernoon/intheevening?你什么时间做什么事情？我们回答：I＋频度副词always/usually/often/sometimes＋你做的事情；出示图片解释频度副词；1.那到底平时做什么事情呢？同学们我们来看看下面这几幅图画。出示短语教学。学生认读：makethebed、d

oexercises、dohomework、dohouseworkwashmyclothes、（3）What’smissing?游戏记忆短语；语言点解释①makeone'sbed和makethebed都是“整理床铺”“铺床叠被”的意思，是个固定短语。②在ThenIdoe

xercises中，exercises意思是“锻炼”。③homework和housework都是合成词，前者意思是“家庭作业”，后者意思是“家务劳动”。homework和housework都是不可数名词，不

可在词尾加s。④英语习惯说inthemorning,intheafternoon,intheevening,但却习惯说atnight,注意介词的不同和定冠词the的有无。1.任务2的教学：（1）仿照对

话范例，就图片的内容进行对话练习。例如：PupilA:Whatdoyouusuallydointhemorning?PupilB:Iusuallymakethebed.（2）将学生分成小组，各自谈谈自己每天上午

、下午和晚上习惯做哪些事情。最后，每个小组选派一名学生到讲台上，向全班学生表述自己的日常生活。（3）教师出示Listenandsay的教学图片，带领学生朗读morning,afternoon,evenin

g,night,wash,makethebed这几个单词和短语，或让学生齐声朗读这几个单词和短语。4、总结本课学过的知识。