【文档说明】湘鲁版英语四年级上册《Unit 8 Where are you from Section A》教学设计4.doc，共(4)页，29.500 KB，由小喜鸽上传

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Unit8Whereareyoufrom?教学设计教材分析：第8单元主要指导学生认识常见的国家单词及该国的国旗，学会用句型讨论来自哪里，最喜欢什么运动，什么食物。而本节课是本单元的第一课，是这个单元的学习

基础，打好基础，才能激发学生对本单元内容的学习兴趣。教学目的：1.掌握单词China.US.Canada.India.from;句型Whereareyoufrom?------Iamfrom---?2.能够独立识别这四个国家的国旗。3.提高

学生学习英语的积极性。教学重点：单词和句型的掌握。教学难点：独立的识别这四个国家的国旗，正确区分。教学方法:讲授法、讨论法教学用具:PPT.单词卡片教学过程：Step1Warmingup1.Singasong

“Hello,teacher’’2.Greeting.Step2Presentation1.Lead--in师问：从上个单元，我们知道周林干什么去了？生：WinterCamp今天，我们也一起去冬令营看看。2.（打开PPT）师：WelcometoWinterCamp!IamMs.Wang

.IamfromChina.[重复三次]全部试着翻译，引出新单词，板书from来自China中国带读，齐读，逐个过关。师：有哪位同学知道我国的国旗是什么样子的吗？学生讨论后交流后，展示国旗：五星红旗。3.（回到

PPT）瞧，这位金发碧眼的小姑娘，你们猜她来自哪里？生：美国师：Yes,Youareright.SheisfromtheUS.板书US,拓展USA也是美国。带读，小老师带读。那美国的国旗又是什么样的呢？（星条旗）4.（打

开下一幅图）师：这是什么树呀？生：枫树。师：Bingo!这漫山遍野的枫树到底是在哪里呢？它就是著名的枫叶之国加拿大！板书Canada加拿大带读，指名认读。因为加拿大是枫叶之国，所以他们的国旗有一大片的枫叶。5.

接下来，我们来看看这两位跳印度舞的姑娘。TheyarefromIndia,yesorno?板书单词India印度带读，过关认识国旗（宗教大联合）6，抽查单词掌握请况，快速点击国旗，让同学们读对应的单词。*补充知识：国家的首字

母要大写。7.引出句子a.师：同学们都掌握的很好，现在老师来问个问题。Whereareyoufrom?(重复问题，引导学生翻译）引导学生回答：IamfromChina/US/Canada/India.b.教师带读。c.师问，指名学生答，要求回答的国家不能与前一位同学回答的一样。d.同桌之间

一问一答进行操练，请三组学生表演回答。Step3playagameBanktobank(背靠背)游戏规则：教师给参加游戏的同学背后贴上单词卡片，当孩子转过身时，谁先说出对方的单词，谁获胜。（挑战赛，赢了的同学奖励地球

仪）Step4Exercise课堂作业单词每个2行，每行4个。