【文档说明】辽师大版英语五下《Unit 2 Visiting a school》教案12.doc，共(4)页，35.000 KB，由小喜鸽上传

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Unit2第1课时教学设计教学目标与要求1.能听、说、读、写，并运用词汇canteen,artroom,computerroom,musicroom,teachers’office,beside,between。2.能听懂、会说Listenandsay中的内容，并能够询问他人的学校。3.能够

听懂、会运用句型Istherea...?并能根据实际情况做出相应回答Yes,thereis./No,thereisn’t.4.能听懂、会回答Arethereanymusicrooms?No,therearen’t.渗透thereare句型，为下一单元做铺垫。5.能独立解决Look,thin

kandwrite中puzzle，完成填空和写句子的学习任务。6.能和同伴一起做Let’splayamemorygame中的游戏。7.培养学生在小组活动中与其他同学积极配合和合作的意识。教学重点、难点（一）重点1.

能听、说、读、写并运用本单元的核心词汇。2.能够听懂、会运用本单元句型，并能根据实际情况做出相应回答。（二）难点1.单词canteen的读法。2.teachers’office中复数形式的名词所有格形式。3.Thereis...

的一般疑问句形式Istherea...?及其回答。教学过程Step1:Warm-up1.师生问候。T:Goodmorning/afternoon,boysandgirls.Ss:Goodmorning/afternoon,Mr.L

iu..2.自由交谈。T:Hello,...!Howareyoutoday?Ss:Fine,thankyou,andyou?T:I’mfine.Thankyou.Step2:Presentation1.教师问

学生：Howmanyclassroomsinourschool,doyouknow?学生如果说不出，教师可以说出答案，然后说：Todaylet’slearnVisitingaschool.Youcanknowmoreaboutas

chool.2.教师出示学校图片，内有一个场景，例如，学生正在吃饭，引导学生学习新单词canteen，用句型Thereisacanteeninourschool.进行操练。随后，教师问Isthereanartroom?同时展

示学生正在绘画的图片，引导学生学习artroom，并加入新句型中进行操练。3.建议教师以这种形式或其他有趣的方法学习computerroom,musicroom,teachers’office等其他新词。4.学习的过程中会出现学生

在疑问句中使用some的情况，教师应将some和any的用法加以讲解、练习，并针对新句型，进行听读、师生对话和同桌两两对话等方式练习。每次pairwork，建议教师都先给出model做明确的示范，然后同桌进行两两对话，最后教师检查对话的效果，并进行教学反馈。5.每个

新授单词都要在句子中操练。教师引导学生进行针对新授单词的问与答，在操练之前，先个别读、全组读，再到全班读。出示新授单词后板书，同时利用游戏活动进行新授单词的操练，比如快指快说、看口形猜单词等来操练新授单词。6.在讲授单词时，教师出示任意两个

或三个房间的图片，让学生来说房间的位置，引导学生学习between和beside的用法。教师可以将已学的方位词一起练习，增强学生运用这类词汇的能力。7.教师说：WeknowDavidgoesintoanewschool.H

owdoesDavidintroducehisnewschooltohismom?Listen.教师播放Listenandsay部分的录音，学生听。教师问David的新学校有哪些教室，之后引导学生再次听录音，并模仿跟读。然后请学生打开书自读，同桌进行角色扮演进行操练，并展示。8.教师拿

出一幅房间的图片，让学生仔细观察，然后迅速藏起图片，让学生根据刚才记忆的内容，回答教师的提问。鼓励学生和同伴一起做Let’splayamemorygame中的游戏。Step3:Practice看笑脸。教师出示本单元学习的单词卡片，

让男女学生相互用Isthere...?句型进行提问和回答。学生回答时，需观察教师的面部表情，教师笑为肯定形式，不笑则为否定形式，以此对therebe句型的疑问句及其回答进行巩固操练。Step4:Consolidati

on1.看书，跟录音朗读Listenandsay部分，同桌进行表演。2.教师鼓励学生独立解决Look,thinkandwrite中的puzzle，完成填空和写句子的学习任务。3.学生以小组活动的形式玩“猜学校的教室”游戏。Step5:Homework1.完成书中Look

,thinkandwrite部分的填空练习。2.听录音，跟读本课内容。3.和爸爸妈妈一起做Let’splayamemorygame中的游戏。【板书设计】Unit2canteen,artroom,compu

terroom,musicroomteachers’office,beside,betweenIstherea...?Yes,thereis.No,thereisn’t.