【文档说明】辽师大版英语五上《Unit 8 Would you like some tea》教案7.doc,共(2)页,31.500 KB,由小喜鸽上传
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Unit8wouldyoulikesometea?赵名杰教学目标:1,能听懂、会说、会写、并运用单词tea,yogurt,juice,milk,coffee.2,能听懂,会说Listenandsay中对话。3,掌握句型wouldyoulik
esome-----?并能根据自己的需要,做出肯定回答Yes,please.和否定回答No,thanks.4,完成第二部分的找词游戏。教学重点:1,能听懂、会说、会写、并运用单词tea,yogurt,juice,milk,coffee.2,能
听懂,会说Listenandsay中对话。3,掌握句型wouldyoulikesome-----?并能根据自己的需要,做出肯定回答Yes,please.和否定回答No,thanks.教学难点:1,了解简单的选择疑问句…or…?的
回答。2,Yogurt的发音。教学工具:多媒体,磁带,录音机。教学过程:一,问候复习:1,开始上课,师生互相问候。2,复习原来学过的内容,为新知识打好基础。二,新课教学:1,为学生介绍场景,it’sSundayafternoon.Linda
andBillyarechattinginLiMing’syard.帮助学生理解该句内容。2,让学生自己默读肯问,从中找出新单词,做注释,与其他同学进行交流,试着学习这些单词。3,找生说说你找到的单词和句型。4,老师总结,引出新单词tea,屏幕
展示,学习新单词,板书,并且注明音标,注意ea字母组合的发音。5,同样的方式学习其他四个新单词,板书单词和音标,在学习单词的过程中插入句型wouldyoulikesome-----?并帮助学生运用肯定回答Yes,please.和否定
回答No,thanks.去完善句子的学习。并且针对yogurt的发音进行反复朗读训练,根据情况逐一检查学生发音状况。三,课文理解检测:1,在以上单词和句型学习的基础上再次进行自主朗读,理解课文大意,并就不熟悉的单
词向他人寻求帮助,解决问题。老师负责巡视指导。2,屏幕出示文章,找学生逐句进行朗读和翻译,进一步理解文章内容。3,小组合作表演对话内容,加深印象。4,听录音,齐读课文。四,复习巩固:1,总结本节课内容,复习句型和单词,再次进行指读训练。2,屏幕出示书中找词游戏的表格,找出本课单词,对单
词进行记忆。并再次运用句型进行练习。五,课后作业:1,试着脱离课本,对对话部分进行表演。2,新单词和句型每个写5遍。