【文档说明】辽师大版英语五上《Review 2》教案1.doc，共(3)页，53.500 KB，由小喜鸽上传

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Grade:5Unit12IlikespringPeriod:3Name：WeiLiyingNO.37TeachingAims1掌握字母组合ow的发音，并能体会发音规则2，能够听懂，会说Read,think,answ

er中内容，并能够与同学讨论回答出后面的问题3，培养学生善于探究和观察大自然，热爱大自然的良好情感。KeyPoints:能听懂，读懂，会读readthinkandanswer中的小对话，并根据内容回答

问题2NorthPoleandSouthPole的发音，了解南北的自然地理情况DifficultPoints：初步掌握ow的发音，并能用此发音学新词。TeachingTools：录音机，南北极图片，地球仪单词卡Tea

chingProcessTeacherActivitiesStudentsActivitiesWarmupNewlesson1Greeting1chantPlaythetapeARead,thinkandanswer1,Letm

echeckyourhomework.师出示单词卡NorthPoleSouthPoleWhatdoyouknowaboutthem?鼓励生多听多看多学。2BobandYuanyuanaretalkingaboutNorthPoleandSouthPole,too.Listen.What’sth

eweatherlikethere?板书生的回答3，Nowyoucanreaditbyyourselves4，出示短文后的问题5Canyousayaboutaplacelikeit?鼓励生用所学的句子来描述一个地方包括气候，自然，情况等Greetin

gChanttogetherChantfollowthetapeChanttogetherReadthewords生汇报出他们所查的资料Listentothetapeandanswer生打开书自对对话（1）核对刚才的回答（2）互助学习读懂短文，读通句子。回答问题

，结合短文，结合自己所查的资料。小组内科讨论研究，（用几句话都可以）TeachingPlanhomeworkBListenandread1Let’splayagame.amemorygame出示图片，第二部分的图片Lookcarefully换一种去掉单词的第二部分

图片Whoremembersthesewords?板书生所说的单词再次出示原图并放录音师指yellowcow再放录音进行核对师小结并归纳ow的发音，示范发音出示单词flowers亮度单词grow,owl一遍师出示句子，Ca

nyousaythewordswith“ow”?给出一些含有此字母组合的新词1熟读第二部分的单词及句子2，熟读Readthinkandanswer部分的内容，并试着用自己的语言进行描述。仔细观察图片30秒生说出自己所记得到单词不会读的克试

着拼写出来参考图片核对自己所记得的词，听录音来了解新词的读法生反复读3times，并试区分ow的不同发音。仔细听，并默读单词模仿发音，同桌互查仔细读并进行准确的归类跟读，再自读，然后归类读句子并试着掌握这些词生举含有此字母组合的单词，并进行分类。根据刚才掌握的两个音试着进

行对新词。BlackboardDesignUnit12Ilikespringcowowlyellowflowergrow