【文档说明】辽师大版英语五上《Review 1》教案9.docx，共(3)页，19.417 KB，由小喜鸽上传

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课题3BUnit2Inthelibrary教时第1课时日期月日一、教学目标：1.能初步会听、说、读并拼写单词：shouteatruntalksleepdrinklibrary2.结合动词，听懂、会读、会运用祈使句的否定句:

“Don’t…”，并会用“I’msorry.”来回答。3.能初步听懂，会说，会拼读词组inthelibrary4.使学生树立公共场合基本文明礼仪观念，懂得遵守公共秩序，培养学生正确的人生观和价值观。重点与难点能听懂、会读、会运用单词shouteatruntalsleep

drinklibrary,并在适合的场合正确运用祈使句。教学过程时间活动板块活动内容与呈现方式学生活动方式交流方式2Step1.Warmingup1.GreetingT：Classbegins!Ss：Standup!T:Goodmorning,cl

ass.Ss:Goodmorning,MissLi.T:Sitdown,please.2.Freetalk师生交流个别交流17Step2.Pre-readingPre-task：感知新词汇1.wordsT：Shh!Don’ttalk.Guess!Whata

mIsaying?S：不要说话出示talktalkabout:谈论关于Let’stalkaboutbooks.TalkboutcoloursT：Whenyouarehappyorangry,howcanyousay?S:….T:Look!LiuTaoisveryhappy,

andhesayshellotohisfriend.Ishetalking?S:No出示shout/au/blousemouseT：What’sthis?Ss:It’sapig.T:Yes,helikeseating.Doyouli

keeatinganddrinking?出示eat,drinkeat/i:/teacherdrink/dr/dress出示谚语《Eatanappleaday,cankeepthedoctoraway.》每天吃一个苹果,可以保持身体健康。T：Pigislazy.Sohewouldliket

osleepaftereating.出示sleepee/i:/sweet师生对话跟读，齐读，开火车读跟读齐读开火车读跟读齐读开火车读跟读齐读开火车读老师做动作，让学生猜。about是上学期学过的单词，

就单词新组合，拓宽知识面。让学生观察LiTao的表情，引导学生理解。看猪吃、喝、睡的图片，加动作读单词T：Look!Whoisthis?Ss:LiuXiang.T:Whatishedoing?Ss:…出示runu/^/buspuppet

2.Practicea.Readafterteacher.(加动作练习)b.Readafterthetape.跟读和模仿跟读看刘翔跑步图片，猜动作帮助学生发音规律的归纳，让学生养成自主探究的好习惯动作加

动词学习的方法加深学生单词记忆。11Step3While-reading1.导题Unit2InthelibraryT:Look!Aretheyinclass?S:No.图书馆T:Theyareinthelibrary

(出示inthelibrary)like–libananalibrary-inthelibraryT:Today,let’slearnUnit2Inthelibrary.Look!2.教授storytimea.Watchandanswerthequestions.--Whoareint

helibrary?—YangLingandLiuTao--WouldYangLinglikethesweet?—No.b.Watchthecartoonandreadafterit.c.Readinagroup。d.Act跟读看映像个别回答跟读小组分角色读出示图书馆图片教授int

hlibrary播放影像资料交流问题逐句跟读，注意语音语调鼓励加入感情色彩分角色朗读6Step3Consolidation1.Funtime---makeandsayT:Let’sdrawsomepic

tures.呈现标志，让学生猜是什么意思，发挥想象力在P14页画上标志，让同桌猜。加第一单元图片做禁止标志,让学生练习“Don’t…”3.祈使句和否定句的含义画画用“Don’t…”同桌交流培养学生想象力和动手能力回顾与巩固，如Don’topen/closthedoor/wind

ow4Step4SummaryWehavelearntUnit2,let’sdoexercise1.单词和图片连线2.找反义词cancan’tdodon’tisisn’t练习让学生感知否定形式Homework1.coppynewwords4+12.Re

adstorytime3.drawpublicsigns板书Unit2InthelibrarytalkshoutDon’teatdrinkI’msorry.sleeprun