【文档说明】辽师大版英语四下《Unit 9 I can fly》教案30.doc，共(2)页，18.500 KB，由小喜鸽上传

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Unit9Icanfly.教案教学目标：1、能听懂、会说本单元所学常用动词：run，swim，jump，fly，walk。2、能听懂、会说本单元Listenandsay中句型：Whatcanyoudo?Ican...，并能在实际情境中应用。3、能用本单元所学的单词和句子进行简单的会话交流

。4、学会本单元的Let’schant部分。教学重点：1、掌握5个简单的动词。2、掌握情态动词can的用法。教学难点：Walklikeaduck的读音和用法。教学准备：录音机和磁带，动物的图片。教学过程：一、热身复习

1、T：Goodmorning，boysandgirls.Ss:Goodmorning,teacher.T:Nicetoseeyou.Ss:Nicetoseeyou,too.T:Thankyouverymuch.Sitdown,please.2、教师

用图片带领学生复习Unit8中所学的重点单词和句型。举例说明：教师手拿着一张西红柿的图片，问学生：Doyouknowwhatarethese?引导学生回答：Theyaretomatoes.然后依次复习土豆，豆子，玉米，卷心菜。还可以把图片放到远处，练习Whatareth

ose?句型。二、导入新课1、教师跟学生们说：Today,Ibringyousomefriends.同时手拿几个动物头饰，让学生们与新朋友打招呼、问候。然后介绍这些动物时做动作，例如在介绍兔子的时候，头戴兔子的头饰，模仿小兔子的

蹦跳，向学生介绍：I’marabbit.Jump,jump,Icanjump.并请学生模仿兔子跳。引导学生做接龙朗读的游戏，引导学生一边模仿动物动作，一边说出：I’marabbit.Jump,jump,Icanjump.2、教师头戴头饰表演第二个动物。I’mafish.Swim,swim,

Icanswim.并同时表演小鱼游泳的动作。然乎请学生同桌之间互相练习，鼓励学生一边模仿小鱼，一边说出I’mafish.Swim,swim,Icanswim.3、用相同的方法学习本单元其他动词：walk，run,fly.4、请学生打开书，默读

Listenandsay的课文。先领读，再请学生和同桌互相练习。5、Gametime:教师发出指令，学生在座位上做动作，可以增加其他指令如：Walklikeacat.Swimlikeafish.Runlikeadog.Flylikeabird.

等等。三、趣味操练猜动作，说句子。请一位学生到讲桌前面，面向全体学生。全体学生根据老师的指示做相应的动作。讲台前的学生，看学生们的动作，回答大家的提问:Whatcanyoudo?看谁猜的快而准。四、巩固与拓展

1.请学生打开书，跟录音反复朗读Listenandsay部分的课文引导学生努力模仿录音中的语音语调。教师走到学生中间，注意他们的发音，以便及时纠正错误。2.请学生分角色朗读、背诵课文并表演课文。教师选出表现最好

的同学，给予奖励。五、布置作业1.学会本节课中的重点单词2.学会表演Listenandsay部分的课文并改编对话。