【文档说明】辽师大版英语四下《Unit 7 What are they》教案8.docx，共(2)页，20.790 KB，由小喜鸽上传

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PeriodplanUnit7Title:Whatarethey?Lesson:3--1No.27Teachingaims1.能在实际情景中运用Whatarethey?Theyare…句型。2.能听懂、会说、拼写动物类单词ducks,pigs,sheep,cows,geese.3.能区

分农场里常见的动物和其它动物，并了解其英文复数形式。4.能与他人合作完成Gametime中的游戏。5.通过学习动物的知识，激发学生对大自然的热爱之情。TeachingToolsPPTKeypoints掌握Whatarethey?Theyare…句型。Difficultpoints掌

握动物名词的复数形式。Teachingprocess一、热身复习1、Greeting:Goodmorning,everyone!2、Review:What’sthis?It’sapencil.What’sthat?It’sapencil,too.Whata

rethey?Theyarepencils.二、任务导入及呈现1.T:Thepencilsareourfriendsaboutstudy.Andwealsohavesomeanimalfriends.Let’sgoan

dseethemonafarm.2.PPT出示pig和pigs的图片，让学生认真观察，理解两种形式的区别，并会说句子：Theyarepigs.3.同样的方法教授单词cow和cows，并提醒学生注意ow的发音。4.PPT继续出示单词duck和ducks，操练熟练后,接受农场

主的挑战，回答其问题：Whatarethey?5.同样的方法教授单词sheep和sheep；goose和geese。提醒学生注意sheep的单复数同型，以及goose和geese的发音。6.指导学生书写本课学习的句型：Whatarethey?Theyare…教师要及时发现学生

的错误，并及时指导、纠正。Notes:三、趣味操练Guessandwrite.PPT出示本课所学动物身体的一部分，学生仔细观察后，完成对话，并写出相应的动物单词。四、巩固与拓展1.Listenandsay.Mis

sLinandherstudentsareonthefarm,too.Theyareveryhappy.Whataretheytalking?2.学生听音并补充课文内容，然后逐句跟读，注意语音及语调。3.学生分角色朗读。4.完成课文填空的任务。五、课堂总结1.动物名词的复数形式。

2.句型：Whatarethey?Theyare…六、作业1.Readandwritethewordsandsentencesfor5times.2.Readpart1for5times.3.Makesomedi

alogueswithyourfriendslikethis:Whatarethey?Theyare…BlackboarddesignUnit7duck--duckspig--pigssheep--she

epcow--cowsgoose--geeseWhatarethey?Theyare…