【文档说明】辽师大版英语四下《Unit 5 My father is great》教案8.docx,共(4)页,995.054 KB,由小喜鸽上传
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课题Unit5课型常规课时1教材分析本单元的话题是介绍及询问他人的职业,意在了解和运用介绍和询问他人职业的基本表达方式。本单元通过两个小伙伴间的对话,引出这一单元的主要内容:Myfatherisgreat.Whatishisjob?
He’sateacher.本单元的游戏,是由一人选出一张图片,通过描述向其他人发问是什么职业。学情分析相对于前几单元的一般疑问句,本单元的特殊疑问句略有难度。四年级学生在学习时需要教师引导,可以What’syourname?来做迁移。对于学习内容,学
生在学习家庭成员及其相应描述后再来介绍其工作,有一定连续性。课程目标1、能听懂、会说Whatishisjob?He’sateacher.并能在实际情景中运用。2、能听懂、会说teacher,driver,doctor,nurse,pupil等关于职业的单词。
3、能用所学单词和句子进行简单的会话交流。4、能正确书写句子Whatishisjob?He’sateacher.5、能与他人合作玩Gametime中的游戏。6、能独立完成Trytodo部分的读、写和汇报的任务。学习重点掌握Whatishisjob?
句型,并能做出He’sa…的回答。学习难点句子的书写。教具准备关于职业的图片、录音带及录音机、教学挂图。学习过程二次备课I.WarmingupT:Hello,boysandgirls.Howareyoutoday?Ss:I’mfine.T
hankyou.T:Areyouhappytoday?Ss:Yes.组织学生分角色朗读教材第20页课文,表演对话,教师给以点评并奖励表现好的同学。II.Presentation1、教师可以先领孩子读一篇前面学习过的课文,然后表扬孩子们读得很好,并引导出Yo
uarepupil.I’mateacher.句型。教师应把teacher,pupil两个单词写在黑板上,反复领读,请学生一个接一个地读。也可以扩展为句子I’mateacher.You’reapupil.的练
习。2、教师做出身体不舒服的样子,说Oh,Ihaveaheadache.Ineedtoseeadoctor.Whereisthedoctor?Whoisadoctor?板书doctor,教师领读,请学生跟读,并做动作说I’madoct
or.3、讲授新单词nurse,driver。操作方法与前面相同,但导入方法可以由教师自己灵活设计。4、做动作操练新单词,可以借助游戏Lookandsay,Greetings.形式不单一,可采取fre
etalk的形式。学生可依据短文内容自行创编对话表演。单词的引入可直接用句子。播放图片,对每个工作类型进行介绍,引导学生初步感知teacher,pupil,doctor,nurse,driver有关职业的单词。可利用上节课学习的一般疑问句Ishea…?与学生进学习过程二次备课5、让几名学生
单独介绍一下自己理想中的职业。然后指着一个学生问其他人Whatishisjob?引导学生回答,Heis…建议教师板书这几个句子,并领读句子,引导学生问老师或其他同学,以练习问句,并请其他学生回答。6、
待全体学生都熟练掌握所学内容后,教师可组织同桌之间做互相问答练习,也可以在小组之间做猜职业游戏。Ⅲ.Practice活动一:模仿游戏。教师出示一个职业的单词,请学生模仿其职业特色,做动作,并朗读单词,看谁反应最快
。活动二:做动作猜词游戏。这个游戏可以设计为老师做动作,请同学们猜单词。也可以请一位学生到前面来,老师耳语告诉他一个关于职业的单词,请他做动作,其他同学来猜,使用今天学到的句子。可以学生齐问Whatishe/she?一个学生回答He/Sheis…Ⅳ.Con
solidation1、教师可以出示一些其他业的图片和单词,给学生作为扩充练习。2、请学生先阅读,再独立填空。3、请学生完成写的任务后,个人或小组做交流汇报。行问答练习。再由肯定回答后引出Whatishisjob?引导学生回答Heisa…全班性活动。目标句型为:What’sh
isjob?Heisa…扩展练习为:What’sherjob?Sheisa…课堂练习:板书设计:Unit5MyfatherisgreatWhat’shisjob?He’sateacher.教学反思:本节课是本单元的第
一课时,因所授内容具有较强的实用价值,有因有前几课的铺垫,故多设计问答活动来让学生感知语言、习得语言、运用语言,激发兴趣。本课主要的语言训练点是询问及回答他人职业,学生掌握起来难点较大,部分理解需要教师
引导,如:Heknowsmanythings.Heknowsmanyplaces.What’shisjob?Heisateacher.根据你自己家的实际情况填空。Hello!Mynameis___________.Myfatherisa______________
_.Mymotherisa______________.Mysisterisa________________.Mybrotherisa______________.