【文档说明】辽师大版英语四下《Review 2》教案6.doc，共(4)页，27.500 KB，由小喜鸽上传

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辽师大版快乐英语四年级下册Review2第一课时教学设计教学目标：1.能听懂、会说7—12单元所学的各种句型并能在实际情景中运用，进行简单的会话交流。2.能听懂、会用Ican和Ican’t表达自己的能力和不足。3.能听懂、会说、会表演天鹅和鹅

的故事；能用Youlooklikeme.表示两人很像。4.能选择正确的句子填空或完成短文。5.通过本课学习，学会和别人交朋友。教学重点：1.能听懂、会说、会表演天鹅和鹅的故事。2.能用Studentscan’t．．．．．．intheclassro

om.句型规则。教学难点：1.能听懂会说littlescholar中的动词短语，并能在句子中正确使用。教具：鹅和天鹅的头饰，鹅和天鹅的图片，两个双胞胎的图片，课文挂图，磁带及录音机，白板。教学过程：一、Warming—up：1.师生问好

。2.学chant.3.相互对话。Whatcanyoudo?Canyou/he…Candolphinsswim?二、presentation:1.学习listen,sayandact.TodayIbringyouafriend.Itcanswim.I

tcanwalk.Itcanfly.Itcansinganddance.请学生猜一猜，然后出示天鹅图片说look!It’saswan.再出示鹅的图片，说Thisisagoose.Theylooklikeeachother.将looklikeeachother写在黑板上，请学生读出这个

短语，再出示两张双胞胎的图片，说Theylooklikeeachother.帮助学生理解其意义。Oneday,agoosemeetsaswan.教师模仿这两个动物的声音，表演第一部分对话，然后请学生分角色表演。2.read、chooseandsayNowlet'sre

adanotherstory.请同学们打开书，小组合作读句子。3.littlescholar出示短语图片：wearhat's,useacellphone,bringpets,写在黑板上，朗读短语。三、practice活动一、听音做动作。教师快速说出一些有关行为规则的句

子，让学生们听后快速做出相应的动作。活动二、复读机游戏请几位英语较好的学生到前面来，给每位学生编号，分配一个短语。然后问下面的学生他们想听到那位学生说短语，就说出这位学生的号码，如No1.第一位学生需要说出这个

短语，如wearhats说三遍。四、summary1.let'scheck.2.listen,sayandact.