【文档说明】辽师大版英语四上《Unit 2 Is this your book》教案6.doc，共(3)页，39.500 KB，由小喜鸽上传

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课题Unit2Isthisyourbook?课型Newlesson课时1教学目标1.听说读写单词：schoolbag,book,pencil,yourbook2.听懂且会运用句子:Isthisyour…?以及回答:Yes,It’smynew…和MayIhavea

look?以及回答：Sure教学重点1.听说读写单词：schoolbag,book,pencil,yourbook2.听懂且会运用句子:Isthisyour…?以及回答:Yes,It’smynew…和MayIhavealook?以及回答：Sure.教学难点听懂且会运用句子

:Isthisyour…?以及回答:Yes,It’smynew…和MayIhavealook?以及回答：Sure.教具准备1、各种颜色的单词卡片和图片，课件，本节课所需的音频，Kk,Ll字母卡片。教学流程教学内容设计意图及信息化应用说明Step1:Warm-upS

tep2：PresentationStep3:Practice1.师生问候。T:Goodmorning/afternoon,children!Ss:Goodmorning/afternoon,Miss/Mr...T:Areyouready?Ss:Yes.播放littleg

reenfrog学生看动画跟唱2.检查上一节课的课后作业，以小组为单位表演自编对话。看动画老师播放课前导入动画，在看动画的过程中引入新东西的学习，唱一唱建议用时：2—3分钟老师播放第1课时热身动画Thisismybody大家一起跟着唱，可以活跃课堂气氛

，调动学生们的学习积极性。Review(复习)演一演建议用时：2—3分钟老师为学生设置场景，学生用上节课学过的知识演一新课导入建议用时：2—3分钟老师播放第1课时导入动画book，ruler，pencil，引入今天的学习内容老师播放PPT，开始学习新知识玩一玩参

考课本第二部分，听老师指令作相应的动作做一做听课文第5部分录音，根据提示做一做Let’splay（趣味操练）由老师教学生唱课文part7歌曲Consolidationandextension扩展动画欣赏学生在唱唱做做中又

复习了一遍知识，加深印象，为下次学习奠定基础。课时教学设计Step4:ConsolidationStep5:Homework老师播放动画欣赏ThisisthewayListenandsay.1.出示电子课本，让学生一边看课本一边听录

音，然后打开书，跟录音读课文。教师领读，要求学生模仿录音的语音语调，跟读的同时用手指读。在读Listenandsay部分中Acat?时要求学生把握正确的语调。2.指导学生分层次操练，分角色朗读或学生领读。3.分小组排演，并展小师生共同评价。4.看书跟课文音频指读Liste

nandsay部分中的单词，然后做“听一听，指一指”的游戏：随意说出其中的一个单词，学生跟读并迅速准确地在书上指出来。1.完成活动用书中与本课内容有关的练习。2.听录音，跟读本课内容。板书设计：Unit2Isthisyourbook?schoo

lbagbookpencilyourbook建立融洽、民主的师生交流渠道，经常和学生一起反思学习过程和学习效果，互相鼓励和帮助，做到教学相长。