【文档说明】辽师大版英语四上《Unit 1 This is my teacher》教案2.doc，共(2)页，38.000 KB，由小喜鸽上传

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课时教学设计课题Unit1Thisismyteacher课型Newlesson课时1教学目标听说读写单词：boy,girl,friend,myteacher,nice,meet,too.2.听懂且会运用句子:Thisis教学重点1.听说读写单词：boy,girl

,friend,myteacher,nice,meet,too.2.听懂且会运用句子:Thisis…教学难点听懂且会运用句子:Thisis…教具准备电子课本，课文音频，图片，玩具或物品。教学流程教学内容设计意图及信息化应用说明Step1:Warm-upStep2：Presentat

iStep3:ConsolidationWarmingup(热身)活动一：唱一唱播放第1课时热身歌曲Rowyourboat大家一起跟着唱，可以活跃课堂气氛，调动学生们的学习积极性。老师和学生互动，可询问学生暑假都做了什么，或其他相关的话题（新学

期刚开始，需要和学生打招呼问候下，可调动学生学习积极性）1.新课导入老师播放第1课时导入动画Myfriendssong，引入今天的学习内容2.学习新知识学一学播放PPT，开始学习新知识玩一玩一人带着面具（把面具反戴），并指着面具的鼻子

说：Thisismyeye.其他人说：No.It’syournose.以这样玩一Step4:Homework5玩。做一做大家一起动手画班里你的好朋友的画像，并让你的同桌猜一猜是谁Let’splay（趣味操练）教学生唱课文part7动画欣

赏播放动画欣赏MyNewTeachers抄写本课单词并运用。这样利用多媒体课件创设情境，学生探索新知的欲望非常强烈，他们带着强烈的好奇心和浓厚的学习兴趣，积极主动地开始新知识的学习。板书设计：Unit1Thisismyteacherboygi

rlfriendmyteachernice教学反思：学生只有对自己、对英语及其文化有积极的情态，才能保持英语学习的动力并取得成绩，刻板的情态，不仅会影响英语学习的效果，还会影响其它发展。