【文档说明】辽师大版英语四上《Review 2》教案7.doc，共(3)页，29.500 KB，由小喜鸽上传

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四年级Review2教学目标与要求：1、复习7~~12单元核心语言和词汇，并能在生活中熟练运用。2、复习字母Ll,Hh,Ww,Xx,Yy,Rr的发音3、能认读、表演Listen,sayandact部分的对话，培养学生借助插图进行阅读的能力。4、培养学生学习英语

的兴趣，积极参加英语课堂活动教学重点、难点分析：重点：复习7~~12单元核心语言及词汇，表演Listen,sayandact部分的对话难点：能正确写出7~~12单元的四会词课前准备：教学挂图、录音、单词图片、字母卡片教学过程：一、热身复

习T：Hello,boysandgirls.Ss:Hello,Miss/Mr…T:Boysandgirls.Let’ssayachant,OK?Ss；OK师生齐说上一单元的chant二、任务导入及呈现1、教师请学生默读Listen,sayandact部分的对话，然后小组讨

论Hurryup！的含义。2、请学生大声朗读对话，学习对话内容三、趣味操练活动一：Look，askandanswer。请结合插图读一读文字，先给空白处填上合理的语言，学生之间再互相进行问答练习活动二：Listen,writeandsay。请学生听录音，填上时间，并

向全班同学汇报结果活动三：Listen,writeandsay。请学生仔细观察图片，再填上所缺单词，最后进行问答练习活动四：一起写单词。每组的每一个学生依次写一个字母，直到组成一个正确的单词，在规定时间内哪个组写的单词多哪组获胜活动五：BingoGame。学生在练习本上画3*3的9个格，教师

说出9个学过的单词，请学生按任意顺序将9个单词填进空格里，然后教师再从这些单词里选出3个说出来，学生把听到的三个单词打叉，如果3个叉在一条直线上，学生可以大声说Bingo！活动六：What’smissing?教师出示本单元的单词卡片，然后快速抽掉一张或几张，让学生说一说少了

什么活动七：角色扮演。学生与同桌或组内同学合作表演Listen，sayandact部分的对话。四、巩固与拓展1、教师带领学生反复朗读本单元核心句子和词汇2、教师请学生听录音，反复朗读Listen,sayanda

ct部分的对话3、学生分角色表演Listen，sayandact部分的课文，对表现突出的同学或小组给与奖励4、Iam____.Igetupat___inthe___。Igotoschoolat___inthe___.Ihavelunchat12

:00.Igohomeat____inthe___.Iplay___at___。Igotobedat___五、课后作业：1、完成活动用书中与本课内容有关的练习2、与同学合作表演Listen，sayandact部分的对话板书设计：Revi

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