【文档说明】辽师大版英语三上《Unit 7 Look at me!》教案6.doc，共(3)页，24.500 KB，由小喜鸽上传

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教学设计Unit7Lookatme!阜蒙县福兴地学校(小学部)吴玉梅Unit7Lookatme!教学目标：1、能听懂、会说I‟mtall.Ihaveabignose,abigmouthandsmalleyes.并能在实际情境中运用。2、能听懂、会说、认读单词big,small

,long,short.3、运用本单元核心语言进行自我描述和对动物特征的描述。4、鼓励学生大胆说英语。重难点：重点;学会用本单元的语言描述动物或者人。难点：本单元形容词的学习和运用。课前准备：录音机、磁带、教学图片、课件。教学过程：1)Warming;-upT:Hello!Nicet

omeetyou!Nowlet‟ssing“Howareyou?”OK.Sitdown.2)LeadinginT:Let„splayagame.发口令做动作。Touchyourear/eye/nose/mouth/face/body/tail.出示图片解释tail的含义。No

wlookatme.What?one,two…….sevenTodaywewilllearnUnit7.Lookatme.Followme.“lookatme.反复练读。3)新课讲授Nowlookatme.What?eyes.bigeyes.做手势学习理解b

ig.引出句子Ihavebigeyes.学习新句型。出示一张小嘴，学习small.Ihaveasmallmouth.同样的方法学习long,short.教师也描述自己，并引出新句子I‟mtall.与学生比个子，引导学习tall.T:今天我给大家带来了一位新朋友（anewfriend

）你们知道他的名字吗？该怎么问呢？S:Whatisyourname?T:MynameisClown.Ha!Ha!出示课文图片，对话。放录音，练习读句子。4)巩固练习今天老师还给你们带来了几位新朋友，如果你们能描述他们的特征，他

们就会和你们做朋友，你们愿不愿意试一试？放图片，学生介绍。5）总结本课的知识，并对学生的表现简要评价。鼓励学生大胆说英语。6)家庭作业：自画像，并简要描述。