【文档说明】辽师大版英语三上《Unit 6 Follow me!》教案7.doc，共(1)页，41.500 KB，由小喜鸽上传

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学科英语年级三年级教者通山小学谭延琳课题Book1Unit6Followme!教学目标1、学生能够听懂、会说、认读单词armbodyleghandfoot。2、学生能够听懂、会说bendyourknees等,并对其指令做出反应。3、激发学生学习英

语的兴趣，让学生感受英语课堂的活跃氛围。充分发挥学生的主动性，培养学生自主学习的能力。教学重点学生能够听懂、会说、认读单词armbodyleghandfoot。教学难点学生能够听懂、会说bendyourknees等,

并对其指令做出反应。教学方法启发法、图片展示教学过程教师活动学生活动设计意图Step1:Warmup1、问候。2、Saywordstogether.3、用所过的单词说句子。Step2:Leading-in1、课题Unit62、课件出示身体部位词汇。3、介绍身体双数部位词。Step3:List

ening&Reading1、课件出示新授单词图片，做动作。2、做游戏，看图说词等3、出示bendyourknees等，边说边做。Step4:Practice1、Dotheactions。2、MakedialougeStep5:Homework1、作业。2、点评、总结

。热情地和教师打招呼。Saywordstogether.MakesentencesListen.学生快速说nose,mouth,face,body等等。学习eyes,ears,arms等等学生仔细看、听、跟读。Read.Legup.Legdown.等等Lookandlisten层次性操练

。运用句子做对话。LookandlearnUnderstandListen&do师生互相问好，使学生迅速的融入到英语课堂的氛围中来。引导学生知道身体单词的拼写。逐步提高难度，循序渐进。有助于提高学生的自信心通过游戏巩固学生对新知

识的掌握。