【文档说明】辽师大版英语三上《Unit 6 Follow me!》教案2.doc，共(3)页，61.000 KB，由小喜鸽上传

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Unit6（第一课时）教学设计教学目标：1.能听懂、会说Followme.Handsup!Handsdown!Legup!Legdown！并能在实际情境中运用。2.能听懂会说认读单词body,arm,hand,leg,foot.3.欣

赏并跟唱歌曲Bodysong.4.上学生体会到学习英语的乐趣，积极参与各种课堂学习活动教学重点：听懂并会说本课指令性语言并能根据指令做相应反应的动作。能按指令语做相应的动作。教学难点：hand的正确发音。教具准备：1与本科能容相关的课件。2单词卡片。教学过程：1

热身、复习（1）师生问候。（2）师生共同演唱歌曲《Howareyou?》。（3）复习上节课的单词。2呈现新课(1)教师出示课题及本课的学习目标，由学生朗读。(2)单词教学：教师通过课件出示并学习单词body,arm,hand,le

g,foot.单词操练：(3)教师出示单词卡片，学生认读数字单词。(4)师播放课件,学生做What‘smissing?的游戏。3.对话教学(1)有老师的Followme.引发对话教学。学生打开书自读课文画出问题，解决问题（可问同学、老师）(2)如还有没解决的问题

，有老师解答。(3)听课文录音。(4)同座两人练习对话，表演对话。(5)小游戏：对话接龙。4.歌曲BodySong由老师播放歌曲视频学生听唱、跟唱及边唱边做动作。达标反馈：做题单上的的测试题板书设计：unit6armhandFollowme.bodyup/down!legfoo

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