【文档说明】辽师大版英语三上《Review 2》教案10.doc，共(2)页，37.000 KB，由小喜鸽上传

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育才学校英语教学设计（第一课时）课题Review2第单元第1课时总课时____教学目标1.复习7~12单元的字母。2.复习7~12单元的核心语言和词汇，并能在生活中熟练运用。3.能认读、表演Listen，sayandact的内容，培养学生借助插图进行阅读的能力。

4.培养学生学习英语的兴趣，鼓励学生积极参加英语学习的课堂活动。教学重点复习7~12单元的核心语言和词汇，表演Listen，sayandact的对话。教学难点认读7~12单元的核心语言和词汇。教学过程一、热身复习1.师生问候。2.检查上一节课的作业，以小组为单位表演上一单元对话。评出最佳小

组给予奖励。二、趣味练习1.表演短剧。教师让学生表演三段短剧。A：一位同学提了一大桶水，提不动的样子。B：一位老奶奶过马路很慢、很紧张。C：一位妈妈干家务很累。讨论，如果我们看到了如何做呢？引导学生学习Letmehelpyou.并将三段短剧重新演几遍，让学生在实

际情景中用一用。2.猜猜学学。请学生结合插图阅读Listen,sayandact,并请学生猜一猜Don’tcry.是什么意思，帮助学生学习这个句子。3.串数字游戏。每个学生说一个数字，后面的学生要在重复前面所有人说的数

字基础上，再说一个新的数字，看谁记忆的数字多。4.读词比赛。教师出示本册一些单词卡片，请学生读单词，看谁在二十秒内准确说出的单词最多。5.Thinkandchant.师生共同说本单元的chant，边说边做。6.角色扮演。学生与

同桌或组内同学合作表演Listen,sayandact部分的对话。三、巩固与拓展1.教师带领学生反复朗读7-12单元的核心句子和词汇。2.教师请学生跟录音机反复朗读Listen,sayandact部分。3.学生分角色朗读List

en,sayandact。4.Readandmatch:引导学生根据字母间的共同音，为院子里的字母小人找到它们的房子。5.Trytodo:请学生先听音将文具与其相对的数字连线，再与同桌玩游戏。一人说数字，另一人快速说出这个数字所对应的文具。6.Readandwritethenumber

s:请学生观察小怪物的插图，结合语段中的语言提示在留空处填上正确的阿拉伯数字；鼓励学生发挥想象力，画出自己喜欢的小怪物并试着描述出来。作业1听录音跟读本单元Listen,sayandact内容。2和小组成员表演Listen,s

ayandact课文情节。板书设计自我评价