【文档说明】辽师大版英语三上《Review 1》教案2.doc，共(3)页，35.000 KB，由小喜鸽上传

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小学英语三年级下学期Review1第一课时一．教学目标与要求1.复习1-6单元的字母及四会词。2.复习1-6单元的核心语言和词汇，并能在生活中熟练运用。3.能认读、表演Listen，Sayandact的内容，培养学生借助插图进行阅

读的能力。4.培养学生学习英语的兴趣，积极参加课堂活动。二．教学重难点1.重点：复习1-6单元的核心语言和词汇，表演Listen，Sayandact的内容。2.难点：能正确写出1-6单元的四会词汇。三．教学准备PPT课件，单词卡片

，动物玩具，四．教学过程1.Warming-upT：Goodmorning,boysandgirls.Ss:Goodmorning,teacher.T：Howareyoutoday?Ss:Fine,thankyou.T:Let’ssingasong,ok?Ss:Ok!师生

齐唱歌曲OldMacDonaldHadaFarm。边唱边做动作。2.任务导入及呈现（1）教师出示红、黄、蓝、绿四张灯笼的图片，请学生学习lantern。（2）教师向学生展示四个灯笼，问：“Whichonedoyoulike？Theredone？Theye

llowone？Thegreenone？Theblueone？”引导学生学习“Whichone？Theredone.”（3）请学生结合Listen，sayandact的插图读对话。教师引导学生学习对话。3.Practice活动一：Let’splay。教师事先准备好Let’splay中出现的动物

单词卡片，并将书中Let’splay的表格画在黑板上，然后让学生翻看书仔细观察，教师提问:“Whatdoyouseeinthepicture？”如果学生回答：“Iseearabbit.”就到讲桌前找到单词卡片rabbit，并贴到黑板的表格中。将所

有卡片都贴完时，教师在提出新问题:“Howmanyrabbits/dogs/cats/…doyousee？”学生根据书中的图片自己完成表格，并两个人一组以问答的形式进行汇报填写结果。活动二：Match，writeandread。请学生将相应的大小写字母连线，并按照正确的顺序、正确的格式写在下面的

四线格中。活动三：Ask，answerandreport。小组内学生每人将一个动物玩具拿在身后，然后互相猜别的同学有什么玩具，分别是什么颜色的，知道所有答案后，一个学生汇报所有学生有什么样的动物玩具。活动四：读单词比赛。教师手持单词卡

片，请学生读单词。读正确后把卡片送给学生。活动五：扔色子游戏。教师将本单元核心句子编成6组，写在黑板上。请学生扔色子决定读哪一句。读对给小组加分。活动六：角色扮演。学生与同桌或组内同学合作表演Listen，sayandact部分的对话。4.Summary（

1）教师带领学生反复读本单元核心句子和词汇。（2）教师请学生跟录音机反复读Listen，sayandact对话。（3）学生分角色朗读，并试着表演Listen，sayandact对话。5.Homework（1）书写1-6单元字母。（2）熟读会写1-6单元四会词。