【文档说明】辽师大版英语四年级下册《Unit 2 Look at my family photo》精品教案1.docx，共(3)页，16.807 KB，由小喜鸽上传

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课时教学计划课题Unit2课型Newclass课时分配2(1)教材分析本课时包括三部分内容，Listenandsay部分，继续学习有关家庭成员的名词，并能在实际情景中运用。Gametime部分学生在游戏中巩固所学的单词。Let’sc

hant部分包含了第一、第二两个单元的重点句型，并在此基础上进行了扩展。教学目标1、能听懂，会使用Isthisyour…?Yes,he/sheis.No,he/sheisn’t.并能在实际情景中灵活运用。2、能听懂、说单词brother,sister,cousin,uncl

e,aunt.3、能用所学单词和句子进行简单的会话交流。4、能正确书写句子Isthisyourbrother?5、能与他人合作玩Gametime中的游戏。6、能有节奏的唱Let’schant部分。教学重

点掌握句型Isthisyour...？及回答Yes,he/sheis.No,he/sheisn’t.教学难点句子的书写，尤其要提醒孩子们句子的第一个字母要大写和标点符号的书写。教学准备学生自己家的照片PPT课件.具体教学步骤、内容与方法一、热身。1、师生问候。2、

师生们有感情地演唱歌曲Mylove.二、呈现与操练1、学生介绍自己的家庭照片。2、教师先拿出funny家的照片，教授单词brother,sister,。教师领读单词，学生开火车读，男女生拼读。3、教师

出示Ron一家的家谱，教授单词uncle，aunt，cousin，学生跟录音读，学生开火车读，分小组拼读，重点解释cousin。4、教师随意拿起学生事先准备的全家福，指着照片问Isthisyourbrother?引导学生Yes,itis.No,itisn’t.同时板书Isthi

syourbrother?教师范写，强调句子在四线格内的书写格式，学生规范书写，教师指导。5、教师利用LiuXing的全家福，操练句型Isthis….?Yes,itis.6、教师利用英语教学PPT课件出示Helen小时候留着短发的照片，引

导学生学习句子Youlooklikeaboy.教师重点强调短语looklike，让学生利用课件中的手影图片操练短语looklike7、教师播放Listenandsay部分录音，学生逐句跟读，教师领读，同桌分角色读，请同学表演对

话。8、教师带领学生做Gametime中的游戏，教师示范，确保学生理解游戏规则，以小组为单位猜图片人物，然后汇报，教师鼓励。9、教唱Let’schant部分歌谣，教师领读和讲解歌词，学生逐句读熟，学生听录音并跟着节奏和音

乐说唱。三、总结，布置作业1、师生问候。2、抄写核心词汇及重点句子各5遍。板书设计Unit2brother，sister，cousin,uncle,auntIsthismybrother?教学反思本节课通过

大量的练习学生能听懂，会使用Isthisyour…?Yes,he/sheis.No,he/sheisn’t.并能在改写对话中灵活运用。学生能听懂、说单词brother,sister,cousin,uncle,aunt.