【文档说明】辽师大版英语四年级下册《Unit 2 Look at my family photo》精品教案1.doc，共(2)页，23.000 KB，由小喜鸽上传

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四年级英语《Unit2Lookatmyfamilyphoto.》教学设计（第一课时）TeachingAimsKnowledgeAims:1、Learnandusethesentences:Isthisyour...?Yes,he/sheis.No,he/sheisn’t.询问及回答，并能

在实际情景中灵活运用。2、Learnandsaythenewwords:brother,sister,cousin,uncle,aunt.3、能正确书写句子:Isthisyourbrother?AbilityAims:能与他人合作玩Gametime中的游戏。EmotionAims:

引导学生学习观察生活，善于结交朋友。Thekeypointsanddifficultpoints:1、Learnandusethesentences:Isthisyour...?及回答：Yes,he/sheis.No,he/sheisn’t.2、句子的书写，尤其要提醒孩子们句子的第一个字母要大

写和标点符号的书写。Teachingpreparation:PPTpicturescardsTeachinghours:2课时TeachingSteps：一、导入新课T:Hello!Boysandgirls.Ss:Hello!T:（出示课题）Singas

ong.Ss:T:（出示家庭照片）Thisismyfamilyphoto.Thisismymother,Thisismyfather,wemustloveourmotherandfather.Ss:Yes二、合

作探究、展示点拨a.Listenandsay1、教师启发学生谈谈有关家人的事。引出教师拿出幽默龟家庭的照片，展示给全班学生，根据照片提示学习新的单词2、同时教师边说边把单词brother,sister,cousin,uncle,aunt.写在黑板上并反复领读。3、待学生单

词都会读后，教师再引导学生根据PPT练习：Isthisyour...?注意要帮助学生区分your和my.4、让学生用句型Isthisyour...?一个接一个的提问.5、Listenandsay.Listentothetape,saywhathave

youheard?6、ReadafterTeacher.7、Letssreadandtranslatethesentences.8、Actthedialogueintheclassroom.9、Letsssaysentenceswithpptb.Game

time.1、教师让学生拿出自己带来的家庭照片，在小组内介绍自己的家人。2、进行小组汇报表演。c.Sayachant.1、教师出示图片。2、让学生一边看图一边说出正确内容。三、训练达标---见训练案四、互清互评、反思提高-----及时表优鼓差，畅谈收获。●课后弥补强化问题1、Copythewo

rdsfivetimes.2、Practicetosaythesentencesafterclass.板书设计Unit2Lookatmyfamilyphoto.brothersisterIsthisyourcousin？uncleaunt