【文档说明】辽师大版英语三年级下册《Unit 5 What color is it？》教案4.doc，共(4)页，20.000 KB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-149063.html

以下为本文档部分文字说明：

《Whatcolourisit?》教学设计一、教学目标：(一)知识目标：1、能听、说、认读五个颜色单词blue,green,yellow,orange,red，并能在实际情景中进行运用。2、能掌握句型：What

colourisit?It’s„,并且能灵活运用。(二)技能目标：让学生在游戏活动中熟悉运用所学颜色单词，并能对身边的事物进行简单的描述。让学生学会用Whatcolourisit?和It’s„来提问和回答周围的事物的颜色。培养学生在课堂上进行自主评价的能力。(三)情感目标：关注学生的内

在需要，在活动中培养学生的协作精神和竞争意识，培养学生热爱生活的积极情感态度。七、教学重难点：1、能在游戏活动中熟悉运用所学颜色单词，并能对身边的事物进行简单的描述。2、能掌握句型：Whatcolourisit?It’s„,并且能灵活地运用。二、教学准备：1、教师准备：CAI课件、相应颜色的单词

卡片和各种颜色的铅笔、纸制的红、绿、黄灯。2、学生准备：各种颜色的彩色笔。3、课前准备：各种颜色鲜明的图片(事先布置在教室中)目的：让学生首先感受一个色彩丰富的教室，为接下来的教学活动作一个铺垫。三、

教学过程：Step1.Warming-upa.Greetings.b.Let’ssing.(Singacoloursong)师生边唱边做动作。Step2.Presentationa.Leadin.T:TodayItakesomenicepresentsforyou.Doyo

uwanttosee?Ss:Yes.CAIshowsapencil.T:Isitbeautiful?Ss:Yes.T:Thisisamagicpencil,doyouwanttoknowhowmanycolourscanchange

?S:Yes.T:Nob.Learnthewords.(1)CAIshowsthepencil,teacherclicksit,itwillbecomeabluepencil.T:Whatcolourisit?CAIshowstheword:b

lue.Letstudentslookatthescreenandreadafterteacher:blue,blue,it’sblue.Studentsreadthewordallkindsofmethods:someonetobealittlete

acher、studentsreadtogether、readingroups、readonebyoneetc.(2)Teacherclicksotherpencilsagain,Presentotherfourword

sinthesameway.(3).Say“hi”tocolours..(4)Showamagicagain。T:Nowlet’shavelook!教师出示CAI，变色龙随周围环境变换身上颜色，考考学生都变了什么颜色，用It’s„句型来说说，看看谁说得又

多又好。(5)Let’schant《Trafficlight》。CAI出示交通指示灯，让学生根据灯的颜色作出相应的反应。规则：将学生分成三个组，根据红灯停，绿灯行，黄灯慢行来做动作。如：出示红灯，所有的同学必须停下来不动;出示绿灯，所有的同学必须行走;出示黄灯，所有同学必须慢行;

如果违反了将会被淘汰。c.Learnthesentencepattern.CAIshowsacartoonofthesentencepattern,A:Whatcolourisit?B:Red,It’sred.Getstudentsfollo

witandimitatethesentences’pronunciations.Thenteachershowssomeredthingsandasks:whatcolourisit?Studentsanswer:RedIt’sred.d.Guessinggame

《Whatcolourisit?》。CAI依次出现三朵颜色各异的花,快速闪现后，会留下其中一朵，以小组竞赛方式，猜一猜：“Whatcolourisit?”猜中奖励，没猜中就把机会让给其他的小组。Step3.

Let’sdo(1)Let’sdraw通过观看动画，让学生拿出小画笔，用上自己喜欢的颜色，尽情画出自己想画的东西。(2)Let’splay尝试给可爱的小娃娃搭配不同颜色风格的衣服，争当小小设计师。(3)Lookandmatch对所学颜色加以巩固练习。Step4.SummaryandExten

sion---SearchingforthecoloursoftherainbowT:Whatdidyoulearntoday?Ss:我们学会了五种颜色的单词：red、blue、green、yellow、orange，还有我们学会了怎样询问事物的颜色及回答：Whatcolour

isit?It’s„.同学们，我们的生活，我们的大自然是多彩的呀，让我们一同去寻找彩虹颜色吧。Step5.Homework学生把学到的颜色及句型告诉身边的亲朋好友。WritingontheblackboardCol

oursRedblueyelloworangegreenWhat’scolourisit?It’sgreen