【文档说明】辽师大版英语三年级上册《Unit 10 I’m Number Five》教学设计5.docx，共(3)页，16.078 KB，由小喜鸽上传

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《Unit10I’mNumberFive》教学目标：1、学生能听懂、会读会说AreyouBilly?Yes,Iam./No,I’mnot.What’syournumber?I’mNumberFive.并能够运

用所学句型在实际语境中正确运用。2、能听说、会读数字five,six,seven,eight能读懂Let’sact部分的对话，并能与同学合作表演。3、能与他人合作做Gametime中的游戏。教学重点：能应用本单元

语言对人名和号码提问并作出相应回答。掌握Areyou…?Yes,Iam.No,I’mnot.What’syournumber?I’mNumberFive.教学难点：five的尾音发音。请学生在教师发音时，认真观察，特别注意唇齿在发音时的部位。课

前准备：教学PPT课件，快乐兔Jolly的小手偶，单词卡片。教学过程：一Warmingup:1.Greeting:T:Goodmorning,class.S:Goodmorning,MissGao.T:Nicetomeetyou.S:Nicetomeetyou,too.T:Areyouhapp

y,today?Let’ssayachant”OK?S:OK.T:Allofyouaresogood.Sitdown,please.2.Sayachantoflastlesson.3Freetalk二PresentationA.Thenewwords:

1、T:Great.TodayLet’slearnthenewlesson.Readafterme《Uint10》S:RepeatT:Followmeagain《Unit10》.2、T:Todaywehaveafriendtocometoourclass.Look.Who’

rethey?T:.Todaylet’slearnsomenewwordsaboutthenumber.3、T:Lookatthescreen.Learnthenewwords.OnebyoneorGroup

bygroup.B.Thenewdialogue:Lookattheslide.Whataretheydoingnow?Lookandlisten.（1）Listentwotimes（2）Readafterthe

teacher（3）Readwithyourpartner（4）Role-playinyourgroup三、Consolidation(1)Readthewordstogether.(2)Guess“What’syo

urnumber?”（3）Trytomakeanewdialogueinyourgroup四.SummaryLookattheblackboard.Pleasetellmewhatyouhavelearnedinthisclass.五.HomeworkReadthenewword

sandthedialogue.Timeisover.Goodbye.