【文档说明】科普版英语六年级下册《Lesson 4 What did you do last Saturday？》精品教案3.docx，共(2)页，14.303 KB，由小喜鸽上传

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LESSON4WhatdidyoudolastSaturday？教学内容：新科普版六年级下册《LESSON4WhatdidyoudolastSaturday？》教学重点：本课共出现十个生词和两个短语，要

求四会单词有：supermarket、taxi、sweater、cool、young、clothes。围绕上周六凯特购物情况展开讨论，引导由what，who，how引导的一般过去时态特殊疑问句。教学难点：复述Let’stalk第一课时Let’sta

lk(1)复习检查A.听写上一课所学的单词（对于不同要求的单词采取不同的方法。B.复习上一课所学的语言结构、交际用语和阅读。(2)导入新课A.学习生词：将本课的生词supermarket、taxi、sweater、clothes及其词义写在黑板上，逐个领读几遍，然后将中文词义擦掉，再让学生朗读

并说出词义。B.导入对话：本课对话的话题仍然是谈论过去事件。先听录音回答问题：1.WhatdidKatedolastSaturday?2.WhatdidKatebuy?教师再采用自问自答（或手指木偶）的方式导入，教师同时扮演李军和凯特两个角色，可先站在左

边扮演李军问WhatdidyoudolastSaturday?再转到右边扮演凯特回答Iwenttothesupermarket.其余依次类推，直到把整段对话表演完。表演两遍后放录音。先将全段放一遍，然后逐句放，让学生逐句跟说并译成汉语。(3)操练可利用挂图进行操练。操练的顺序是：1)教师

在挂图下写上关键词作为提示，让学生结合关键词听录音并逐句跟说。2)教师领着学生复述一遍，再给学生两分钟时间，让学生自己根据关键词看图复述。3)教师领着学生进行集体复述。4)让学生单个复述。5)教师将学生分成若干组复述全段对话，或者进行两两表演。(4)布置作

业安排学生两人一组于课后练习该对话，下次上课时表演。