【文档说明】接力版英语六年级下册《Lesson 7 We had a good time!》教案设计2.docx，共(2)页，14.375 KB，由小喜鸽上传

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小学六年级英语下册教学设计上课内容：Lesson7Wehadagoodtime一、教学目标与要求：1.能够听说认读句型:“Howwasyourweekend?Itwas„„.”“Whatdidyoudolastweekend?Istay

edathome.”并能对其中的动词短语进行替换。2.能够听说读写动词短语以及它们的过去式：stayedathome,watchedTV,washedclothes,cleanedtheroom,并初步了解一般

动词过去式的变化规律及其发音规则。3.能够根据旋律翻唱本节课主要内容。二、教学重难点：1.重点是掌握let’slearn部分的四个动词短语的过去式以及就过去时间所做的事情进行简单回答。2.难点是动词过去式的拼写和发音。三、课前准备：1.本课时的动词短语卡片2.准备前一个礼拜六和礼拜天的日历3.教学

课件四、教学步骤：一、warm-up（热身）Playagame.二、Leadin(导入)1、Lisentoamusic.（听音乐找出一个关键词）2、Brainstorm（头脑风暴）3、Askandanswer.T:Whatdoyouu

suallydoontheweekend?Ss：Iusually„..4、Mystory.(我的故事)Iusuallygoshoppingandgooutontheweekend.ButIwasbusylastweekend.Becaus

eIstayedathome,washedmyclothes,cleanedtheroomanddidmywork.Ititwasnotahappyweekend,butmeaningful.5、PracticeInpairs\groups\ex

ercises6、Sum-up7、Let’ssing8、Toourselves.三、Homework（自选2题完成）1.朗读并默写本课的4个重点短语。2.运用所学的短语自编chant,并吟唱。3.调查本班同

学上周末过得怎么样？都做了些什么？4.以“Lastweekend”为题写一篇小短文。