【文档说明】接力版英语六年级上册《Lesson 4 I was late for school》教案设计2.docx，共(1)页，22.868 KB，由小喜鸽上传

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《Lesson4Iwaslateforschool》教学设计学科英语年级六教材信息接力版六年级上册P21课型视听说课教学目标1.能够听、说、读、写过去式短词rantotheschool,tookthebus,didmyhomework,playedfootball,playedcomput

ergames,playedthepiano,fliedkites,readabook.2.能听懂、会说、认读句子“Irantotheschoolyesterday.Ididn’ttakethebus.”3.能够用过去式的短语讲述自己或他人的过去时间的活动。教学重

难点能够用过去式的短语讲述自己或他人的过去时间的活动。教学法问答法、情景教学法、游戏教学法教学用具课件、多媒体、卡片教学过程Step1.Warm-up1.Greeting，小游戏热身。2.复习旧知。3.Enjoyasong教师让学生

欣赏歌曲，通过师生自由交流引入过去做的事情：“Whatdidyoudo?Iwenttothezoo.Iwenttothemuseum.”让学生回顾过去式。Step2.Presentation1.出示课题。2.教师通过多媒体课件出示图片创设情境Iwaslateforschoolyesterday.提

出问题：“Why?”教师播放录音，让学生听录音并找到问题的答案后，呈现过去式的句型。3.操练过去式的短语和句子（问答法、游戏法）。4.游戏巩固。Step3.ConsolidationandExtensionTalkaboutWhatdidyoudoyesterda

y?(过去的时间)1.教师展示自己的照片，描述自己过去时间做的事情和不做的事情。例如：Thisisme.Ivisitedmyfriendsyesterday.Ididn’tgoshopping.2.学生小组讨论在过去时间所做事。Step4.课堂小结。作业布置1.听录音，跟读对话若干遍。

2.各小组之间讨论各小组上周的活动。板书设计Lesson4Iwaslateforschoolrantotheschoolyesterday.takethebus.didmyhomeworklastSunday.playfootball.

readabooklastnight.Ididn’tplaycomputergames.playedthepianoyesterday.fliedkites.I