【文档说明】接力版英语五年级下册《Lesson 5 Is there a library in your school？》公开课教案3.doc，共(2)页，17.000 KB，由小喜鸽上传

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LessonFiveIstherealibraryinyourschool?PicturestoryI’dliketovisityourcity.一、教学目标：1.知识目标：（1）能听懂、会说、认读、会写单词city，call，pl

ace，film，farm。（2）能听懂、会说、认读句子“Therearemanybeautifulplacesinmycity.Arethereanycinemasinyourcity?Yes,therearetencinemash

ere.Arethereanyparksthere?Yes,therearethree.Isthereafarmhere?No,thereisn’t.”。2．能力目标：能够在图片或实物的帮助下读懂故事，并能够回答课后问题。3.情感态度目

标：（1）培养学生合作学习的习惯。（2）培养学生乐于运用英语进行交流和表达的能力。二、教学重难点：1.教学重点：能够在图片或实物的帮助下理解故事并能够朗读故事。2.教学难点：能够运用所学的语言询问某地有什么设施。三、教学准备：课本、单词图片、多媒体课件四、

教学过程：1.热身环节。（1）师生用英语互相问候。（2）复习活动。教师通过多媒体课件呈现学过的地点名词，如：school,library,gym…并借此复习句型：Istherea…inyourschool?Arethere…inyourschool?（3）畅所欲言。课件呈现城市和乡村的图片，

让学生自由发言，说说城市和乡村的不同。2.新知呈现和操练。（1）教师借着自由发言的话题，引出课题。（2）由图片引出新单词：city，call,place,film,farm.集体读，小组读，开火车读，个人读。（3）学习课文内容。朗读，讲解中文意思。（4）用课文出现的四个地点

的图片，让学生复述课文内容。（5）回答课后问题。3.巩固拓展。图片展示我们所在的城市的不同地方，让学生记忆，并且用Istherea…inyourcity?Yes,thereis.No,thereisn’t.Arethereany…inyourcity?Yes,thereare.N

o,therearen’t.描述。学生间四人一组练习，每组由一个学生代表发言。4.小结。五、作业布置：1.抄写本课的单词，一个写两行。2.朗读本课课文，要求能熟练地朗读出来。六、板书设计。Lesson5Istherealibraryinyourschool?picture

storycityTherearemanybeautifulplacesinmycity.callArethereanycinemasinyourcity?placeYes,thereare.No,therearen’t.filmIsthereafarmthere?

farmYes,thereis.No,thereisn’t.