【文档说明】教科版英语六年级上册《Unit 1 What are those farmers doing》公开课教学设计5.doc，共(3)页，28.000 KB，由小喜鸽上传

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教版小学英语六年级上册Module1—Unit1Whatarethosefarmersdoing?Period2(Funwithlanguage)Lifeonfarm课题名称Module1—Unit1Whatarethosefarmersdoi

ng?Period2(Funwithlanguage)Visitfarms科目英语年级六年级上学期学情分析本课的教学对象是6年级第一学期的学生，学生通过第一课时学习，理解了课文对话的大意并能流利读出课文。掌握了课文中农民种植的情景。并对Youcan...ifyouwant.I

see....Thereis/are....句型有了初步的理解与认识。教学目标一、知识与技能语言知识目标(1)复习、巩固有关Therebe句型。(2)运用本单元句型进行实际交流。(3)运用本单元的句型完成阅读理解。语言技能目标(1)能熟练运用介词短语。(2)

能熟练运用本单元句型。(3)能运用已学句型进行交际和完成任务。(4)能通过小组合作，仿照例子，描述自己的农场片段。二、过程与方法教学策略目标(1)通过游戏、竞赛等方法进行复习，提高学习注意力。(2)通过情景

设置和任务完成，提高学习效果。(3)大量的交流沟通，锻炼口语表达能力。(4)联合生活实际，运用所学知识进行交际。学习策略目标：(1)通过游戏、竞赛等方法进行复习，提高学习注意力。(2)通过情景设置和任务完成，提高学习效果。(3)大量的交流沟通，锻炼口语表达

能力。(4)联合生活实际，运用所学知识进行交际。三、情感态度与价值观培养学生热爱生活，懂得与人交往。通过让学生多次在小组中实践和体验，让学生积极参与课堂活动，培养他们的互助合作精神。懂得珍惜他人劳动成果。教学

重点难点教学重点(1)能运用已学句型进行交际。(2)能通过小组合作，仿照例子，描述自己的农场片段。教学难点能通过小组合作，仿照例子，描述自己的农场片段。教学资源PPT、Worksheet四、教学过程描述教学活动1一、Warming-up1.Singasong.(OldMacDonal

dhadafarm)2.SayoutthenamesofanimalsonOldMacDonald’sfarm.教学活动2二、Pre-taskReviewtheprepositionwiththefunnyduck.教学活动3三、While-t

ask1.Task1:UncleChen’sFarm.(1)PlayamemorygameofUncleChen’sfarm.(2)Let’stalkaboutthepictures.(3)Discussandwr

ite.2.Task2:UncleTim’sfarm.LookatthepictureofUncleTim’sfarm,thenfollowthesampletomakeanintroductionofoneortwoanimals.3.Task

3:ReadingExerciseReadthesentences,maketheminorderandmatchthecollectpictures.Afterthat,readloudly.教学活动4四、Post-tas

k1.Helpchildrenusethekeywordstowritetheirownpassagesabouttheirfarm.2.Sharetheirwritings.教学活动5五、Sum-upCheckchildren’swritings.教学活动6六、Hom

ework1.必做：(1).继续完成写作与家人分享。(2)完成Worksheet。2.选做：上网查找世界不同地方的农场特色，为下个课时准备。板书：Module1—Unit1Whatarethosefarmersdoing?Period2(Funwithlanguage)

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