【文档说明】教科版（EEC）英语六年级下册《Unit 4 We Usually Eat Pizza on Sundays》公开课教学设计4.doc，共(3)页，17.500 KB，由小喜鸽上传

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《lesson4WeusuallyeatpizzaonSundays》教学设计一、教学目标：1、知识与能力：学习5个新单词order,phonenumberaddress,road,could。了解及掌握关于地址和电话号码的问答方式。2、过程与方法：通过图片，实物和多媒体辅助将所学内容生

动的展现给学生。再通过创设情境法，游戏法，小组合作等多种多样的教学方法巩固加深所学新知。3、情感态度与价值观：注重孩子的综合发展，致力于培养学生礼貌待人，合作互助等品质。二、教学重点：1、学会询问地址Couldyoutellmeyouraddress？及回答方式。2、学会询问对方电话号码Wha

t′syourphonenumber，please？及说电话号码的方式。三、教学难点：1、说明地址时，应先说街道号再说街道名。2、说电话号码时，应单独说出每个数字。四、教学准备：多媒体课件、卡片、实物。五、教学流程：Step1Leading–in1、Singasong.“T

enLittleIndianBoys”.（节奏欢快的歌曲可以使学生们很快融入轻松的学习氛围，为快乐学习奠定良好基础。同时也对数字进行了练习.）2、Greeting.Hello,boysandgirls.Step2Presentati

on.1Newwordsorder、phonenumber、address、road、could。2Fillintheblanksthenaskandanswerinpairs.NameAddressPhonenumberStep3Listentothetapeandanswertheques

tions.1WhatdoesXiaoxiaoorder?2What'sXiaoxiao’saddress?3What'sXiaoxiao’sphonenumber?Step4Listenandrepeat.Practicetoreadandact

thetextinteams.Step5ConsolidationDosomeexercisestoconsolidethelanguagepoints.Step6Chooseapictureandmakeadialogueinpairs.Using：Co

uldyoutellme…Whatisyourphonenumber?Step7SummaryNow，let’ssumup.Whatdoyoulearn？Step8HomeworkWriteashortdialogue.六、板书设计：Lesson4WeUsuall

yEatPizzaonSundays.Couldyoutellmeyouraddress？What’syourphonenumber,please?