【文档说明】教科版（EEC）英语六年级上册《Unit 2 New friend,Jenny》教学设计2.doc，共(3)页，31.500 KB，由小喜鸽上传

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Lesson2Newfriend,Jenny（第二课时）教学设计一、教材分析：本课内容选自EEC英语六年级上册lesson2Newfriend,Jenny.第二课时，学习内容主要是学生们通过谈论他们最喜欢的学科了解朋友的兴趣

二、学情分析：六年级学生在经历前几年的英语学习后，已经掌握了一定的词汇量，具备了初步的英语学习能力，同时他们想象力丰富，对事物充满好奇，思维活跃，愿意和其他伙伴一起合作、交流、讨论，且有一定的英语语言基础，所以在备课时应根据学生的年

龄特点，设计教学活动，以贴近学生生活的方式展开教学活动，使学生逐步掌握英语知识和技能，开发他们的英语语言思维能力。但也有部分学生笔试成绩不错，只是平时不注重口语能力的培养，羞于开口说，针对上述情况，在教学中我认为应该注重

学生的学习兴趣，通过“workinpairs”形式让他们开口说英语，以此来提高学生的口语交际能力。在“听、说”领先的前提下一步一步发展学生听、说技能，加强读、写技能，四项技能综合安排，促使学生全面发展。三、教学目标：能够听懂并能问答最喜欢的

科目和事物重点：difficult困难的calculate计算favorite最喜欢的subject科目P.E.体育begoodat擅长于....难点：What’syourfavoritesubject?Myfavoritesubjectis

.......四、教学流程：Step1:WarmupGreeting(1)Sayhellotoeveryone.(2)Reviewsomewords.（课件出示科目图片，学生复习学科单词）T：Howmanylessonsdoyouhaveinoneday?S

:sevenT:What’sthefirstclass?T:What’sthesecondclass?（那么这些学科中你最喜欢哪一科呢？）Step2:NewlessonToday，wearegoingtole

arnlesson2Newfriend,Jenny.第二课时，问答你最喜欢的科目和事物。（板书课题，课件出示本课学习目标）1、Nowwelookatthescreen,Iwillcallastudenttore

ad(叫一位学生读本课学习目标)2、Openyourbooks,readitandfindthenewwordsbyyourself（课件出示自学提示）(1)learnnewwords:difficult困难的calculate计算favorit

e最喜欢的subject科目P.E.体育begoodat擅长于..(单词教学让学生独学，让孩子们自己发现疑难，并用彩笔标注，希望学生能查阅工具书或同桌，小组初步解决一些思考然后进行单词检测，课件出示，检测单词掌握情况，重点单词再次讲解。）（2）Learnnewsentences：课件出

示合学提示，请同学们再次朗读课文后回答下列问题：（1）WhichsubjectisdifficultforJenny?（2）WhatisJenny’sfavoritesubject?（3）WhoistheXiaoxiao’sfavoriteplayer?2、整理

一下本课课文，读并翻译课文。3、角色表演Step3.Practice：用下列句子提问你的小伙伴，了解他们最喜欢的事物，然后小组用对话的方式汇报展示。What’syourfavorite.....?Myfavorite.

..is.....Who’syourfavorite....?Myfavorite...is..•Homework：1、书写本课时重点单词及句子，预习下节课内容。2、完成对应练习册。板书设计：lesson2Newfriend,Jenny.What’syourfavoritesubject?

Myfavoritesubjectis.......