【文档说明】《代数式求值》导学案-七年级上册数学北师大版.docx，共(3)页，490.031 KB，由小喜鸽上传

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3.2代数式（2）【学习目标】1.在代数式求值过程中，初步感受函数的对应思想；2.感受字母取值的变化与代数式的值的变化之间的联系；3.能根据代数式求值推断一些代数式所反映的规律，进一步理解代数式的意义和作用。【自主学习】1.下列各式：①②③0④⑤⑥，其中是代数

式的有代数式：用把和连接起来的式子。单独的一个或也是代数式。一般地，用代替代数式里的，按照代数式中的运算关系计算得出的结果，叫做代数式的值。2.在计算机上可以设置运算程序，输入一组数据，计算机就会呈现运算结果，就好像一个“数

值转换机”。右图是一组数值转换机（1）写出图1的输出结果和图2的转换步骤；（2）填表：其中标注箭头的方格请写出计算过程，输入x值4.50－－2图1输出图2输出当x=时，计算过程：当x=时，当x=时，当x=时，【合作探究】议一议：填写下表，并观察下列两个代数式的值的变

化情况：n12345678n2•随着n的值逐渐变大，两个代数式的值如何变化？•哪个代数式的值先超过100?【当堂测评】1.在一定条件下，某物体运动的路程S与时间t的关系为,则当时，该物体所经过的路程为2.判断正误并改错：（1）当时，（）（2）当时，（）3.若，求代数式的值4.已知代数式

的值为3，求代数式的值【归纳总结】本节课你的收获有哪些？还有哪些疑惑？